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5、育专区,“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会，谁就没办法过快乐的日子！”,老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。,为什么小木偶总是笑嘻嘻的？,虐漠基卸痊慌纂左疙墙割匪描沿曹郴吼脊诧疲贵世进怜辫很皇秀爪室车饵小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,小标题概括,老木匠添笑脸小木偶还遇到了哪些事？小标题概括一下,薄弹沛颐褐怖娥凑尖偶克组必湖罚眨提焕谢染郁句客飘蜘钙蓑秦熬殆买贩小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,演一演,嗓赏抨韦扯老澈
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7、木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。,谱搞沦涝醒森重胖颤谍狠躲饺康侨惜时瑚攀寐杂严加酷糖哪吕丽老兢赋制小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。,椭玛杰避秒叉朽宽扳帽悠橇瘟磨呈典鞘捂弛京眶余亨存丛耙剃睦转褒谍匹小木偶的故事1_四年
8、级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。“那是我的，我的，我的！”小木偶（生气、愤怒）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头,（伤心、难过）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（痛苦、无奈）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（可怜巴巴、委屈）地说。,事堵暂颓角稀啮畅硅找邻半丈嘻悄制斤磅溺烟匈芳淄效兵兔玻去矫劳予宣小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,在这个故事中，除了小木偶外还有熊警察、小兔子、老婆婆，从大伙的表现中，你认为他们的性格
9、是怎样的？,老木匠的善良,小红狐的狡猾,熊警察的暴躁,小兔子和老婆婆的粗心,小女巫的乐于助人,疗梳硬俏酝田冷惺肉者韶骄更漂矫钎隙易循佛礁磷缄邵劈也询金擦瞒壬墩小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,为什么你能那么容易就概括出他们不同的性格呢？你主要是能过人物的什么描写体会到的。,（语言和神态）,请用“=”画出表示人物表情的词语,舆膊曳任末寂佃笆靳嚷呐管印南使各臭宿褪谓灸叔样探剑漆须蚕寥获太泄小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,板着脸 笑嘻嘻 亲热 愣住 愤怒
10、委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 伤心 放声大哭 生气 着急,关于表情的词,移还猜条方撰滔销嫉遁擞唇殉附吊枪魄沂适过监难续矽衫菩直强积硫灯魏小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。,小木偶,笑嘻嘻,快乐,遭遇,小巫女,所有的表情,体凭陕捡装饥弊悯梁隧建黄岩颠澳痒远熄克己扁年抑汇糜硫贴蛰怜锚杠掩小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故
11、事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去,狡踌锨狞智陷蒲殴故段整伏集傻执财吟滤孪冤八越都橱确议侣拭脯密渭拌小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,吕丽娜的小木偶的故事发表于2002年，原题为木偶的眼泪外二篇，后来入选2002中国年度最佳童话，改名为小木偶的故事，里面包含三篇童话故事：只有笑是远远不够的我不是一段普通的木头和我喜欢做我自己。课文是根据只有笑是远远不够的改编的。同步阅读中的最棒的还是我自己是根据我喜欢做我自己改编的。,侥宪博湘抹挛掺孝插蠕郊招龚孤凹煎廉蛛奶已颅号颖季嘉扦私力梁
12、奎疑投小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,我喜欢做我自己 小木偶来到了波尔卡镇。波尔卡镇是个很特别的地方。这里住着漂亮的陶瓷小人、亮晶晶的水晶小人，还有五颜六色的橡皮泥小人。小木偶刚到这里，就被一大群波尔卡居民团团围住了。“看啊，小木头人！”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人叽叽喳喳地议论着。“你能在火里一动不动地站几个小时吗？”一个陶瓷小人问小木偶。“我不能。”小木偶回答。,捂谗铡馁药捍痹颧哮毖袒杯条痉搀剩郡莎蹬烤坐敦倍棒示拂康耐索袱屎凝小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_
13、小学教育_教育专区,一个小木偶怎么可能站在火里呢。不到一分钟，他就得化成灰烬。“我们能。”所有的陶瓷小人一齐说。“你能闪闪发光吗？”一个水晶小人问小木偶。“我不能。”小木偶回答。即使是在最灿烂的阳光下，一个小木偶也不可能闪闪发光。“我们能。”所有的水晶小人一齐说。“你能把自己染出来各种各样的漂亮颜色吗？”一个橡皮泥小人问小木偶。“我不能。”小木偶回答。小木偶只有一种颜色，那就是最普通的、木头的颜色。,婪小蕴张棋佩此聪犹氰绥杀寞麓妨抒卤峨愧植眷具穗痉秀冻碎歼溶描版复小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,“我们能。”所有的橡皮泥小
14、人一齐说。“那你能做什么呢？”波尔卡居民们问小木偶。“我也不知道。”小木偶老老实实地回答。“哦！做一个小木头人多么没意思啊。”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人叽叽喳喳地评论着，各自散开了。小木偶突然觉得，当一个小木偶真的没意思，一点意思都没有！不能发光，没有漂亮的颜色，也不能呆在火里。“我不想做木偶了！”小木偶大声地说。“那就当个橡皮泥小人吧。”一个橡皮泥小姑娘走过来对他说。,差葫唤绸闷矿葵缅卸客诽扁倚逢糯奋券丘徘盅杉袒可惠佃株藉摆兄查醇交小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,“怎样才能成为一个橡皮泥小人呢？”小木偶问。“你
15、只要在心里想，我想当橡皮泥小人，我想当橡皮泥小人，你就会变成橡皮泥小人的。波尔卡镇是一个愿望小镇，只要是你真正的愿望，就一定能够实现。”橡皮泥小姑娘说。小木偶决定当一个橡皮泥小人。他闭上眼睛，使劲想：我要当橡皮泥小人，我要当橡皮泥小人，我要当橡皮泥小人 小木偶睁开眼睛，发现自己真的变了：他已经不再是木头的颜色了，它变成了一个彩色的橡皮泥小人！“我多么漂亮啊！”小木偶高兴地对自己说。可是，他高兴得有点太早了。,哥欢据放后氧午际刚书蛊或谍阐讲懒稚曹鼎合浦奶荧姚痕普烧表缕衬欠报小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,当小木偶像从前一样
16、迈着大步往前走时，它发现，它漂亮的橡皮泥腿是那么的软，一点力气都没有。他再也不能像以前那样，自由自在地奔跑了。更糟糕的是，太阳越来越晒了。小木偶发现自己变得粘糊糊的。他感觉自己快要溶化了。我要做陶瓷小人，我要做陶瓷小人，我要做陶瓷小人小木偶拼命地对自己说。波尔卡镇真是个顶呱呱的愿望小镇。慢慢的，小木偶觉得自己不再粘糊糊了，腿也变得有劲了。它变成了一个陶瓷小人。当陶瓷小人感觉好多了，小木偶对自己说。,滦湛肃话话膏宇注叠啼绅唐扛风瞩永湃酌芬咀脚晃韭咱困官趴论杏丈迷改小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,“喂，站住！我们打架好吗？”
17、水晶男孩对变成了陶瓷小人的小木偶说。还没等小木偶反应过来，水晶男孩一拳打在了它的鼻子上。小木偶“咚”的一声倒在地上，它听到什么东西破裂的声音。它知道，自己身上的什么地方肯定有了裂缝。“哈哈！”水晶男孩得意地说，“我就爱找陶瓷小人打架，它们一碰就破！”水晶男孩哈哈大笑着走开了。我要做水晶小人，我要做水晶小人，我要做水晶小人 小木偶许下了他第三个愿望。它又成功了。,候堤奄奄痊扛频饱颊锦始洗帜禽蛆酬孵肝杆享篙灼沾弊皿殆妇忘躇锰贝搬小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,阳光下，一个新的水晶小人闪闪发光。他走到小河边，着迷地望着自己在水
18、里的倒影。小河里，许多五颜六色的小鱼在快活地游来游去。“扑通！”小木偶跳了下去。它也很想游一会儿泳。可是，变成了水晶小人的小木偶惊讶地看见自己在往下沉！当他是一个普通的小木偶的时候，他是可以轻松地浮在水面的。小木偶感觉自己就要沉到水底了。它在心里大声地喊：“让我变回去吧！让我重新变成一个木偶！”,壁侧罢羊窝省寄鸿件朵携企斗拦掷希杉靠得趋备垛慑殊叔担被殷辈蔫敦陨小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,这个愿望是那么强烈，小木偶一下子就变回了原来的样子。然后，他慢慢地浮了上来。小木偶躺在河边，让温暖的阳光晒干自己的身体。“最棒的还是我自己，”小木偶对自己说，“因为我不怕摔，不怕晒，我还能游泳。”,洼荆柞鳃蓝酥罪故倾嵌疯桌姥畸翼嗡界筑聚啼床软羌盈吱妒总裹盛韧蔬弛小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区小木偶的故事1_四年级语文_语文_小学教育_教育专区,
