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1、关于忍让的初三作文 关于忍让的初三作文1常听人说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”懂得谦，学会忍让，或许就是改变命运的一个转折点。忍让，能磨练意志，促使成功。“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是鲁迅先生对司马迁的史记做出的高度评价。司马迁狱中苟活，奋发图强，著写了史记这一鸿篇巨著。“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”道出了司马迁心中夙愿。他将心中的无尽悲愤淋漓尽致地挥洒在了报任安书一文中，只为给后人留下一些有价值的东西，他选择了忍。可见，是忍磨练出了他的顽强意志，让他流芳千古。忍让，能架起友谊桥梁。韩信年轻时遭一屠夫挑衅，忍受莫大的胯下之辱。成为大将后的他不但不对屠夫施以打击报复，还对其
2、进行委用。韩信的谦卑忍让之心，让人觉得不可思议，曾经让他受如此大的胯下之辱的屠夫，也因他的谦让而改变。他的做法出乎人的意料。忍，让他化敌为友。不难看出，忍让在人与人之间的交往中何其重要。忍让，能守得云开见月明。战国时期，赵国大将军廉颇素来不服蔺相如，宣言要辱之，而蔺相如却选择了忍让。正因为蔺相如的忍让，避免了国家利益的冲突发生，也化解了廉颇心中的怨恨。廉颇的“负荆请罪”，是对他长期忍让的最好回报，二人的误会得以解除。可见，忍能避免矛盾深化，最终拨开云雾见天日。忍让，让人心胸开阔。文雅而豪放、坚强而旷达的苏轼，他的命运何其坎坷?多次被贬，却仍能昂首挺胸，灿烂微笑。他选择忍让，使他不得不一次次面对
3、更大的困难，但也因此，他积累了大量素材，创作了大量诗篇。“一点浩然气，千里快哉风。”苏轼的忍，体现了他的博大胸襟，让他创作了无数不朽之篇。忍，体现了他强健的人格魅力。在学习生活中，与人产生冲突时，如果能用一颗宽容的心去忍让，往后退一步，便能有效化解冲突，增进友谊。但“忍”也并非毫无原则的退却，也并不意味着被人误解而无动于衷，要正确做到区分忍让在不同场合的做法。一个人若懂得忍让，就能避免许多不必要的纠纷，架起彼此的友谊桥梁。关于忍让的初三作文2古人云：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”可我想说：“不能忍，不能让。”“人生难免有苦难，有挫折。难免有困难险阻，难免有大雨滂沱，如果不能躲掉，倒不如恣
4、意地面对这一切，学会释怀。”这是我们经常听到的开导，我总不能去认同这一点，我想如果我热爱生命，就要绽放自己。在这个热血的年龄，敢拼，敢冲。青春或许是一场无知的奔忙，多么希望明天有太阳再次灼烧我渐行的梦想，我要在这个年龄让勇往的力量在心窝发酵。有一个和尚问他的师傅：“怎样取得成功?”师傅让他拿一块石头去菜市场卖，但无论什么价格都不要卖。和尚去了，石头的价钱竟一直向上涨。和尚没有卖出石头，第二天，小和尚去时，石头已是先前的几倍高。第三天，石头更贵了，小和尚告诉师傅：“我知道了，只要坚持。”试想，如果第一天小和尚没卖出去便释怀了，便不去争取，不去坚持，哪来最后的参悟?是啊，为什么要去释怀呢?你只要坚
5、持，不就像小和尚卖石头吗?成功才会一步步向你走来。现在，网络上有一句流行语“佛系”。讲究随缘，但你若不争，你若不去坚持，你若不去拼搏一把，缘分什么时候来?中考，是一座城。考前，我们都在城里，有一个老人：“你可知，那门有多难开，不如就在城里，留下你的青春和岁月。”可你若不争，门就没有开时之日。我最大的烦恼也便是中考罢了，但我相信：岁月极美，在于它在流逝，清风也渴望有芬芳，也不愿终日在天边飘扬。而你若绽放，清风自会来到。篱笆挡不住牵牛花的攀爬，高山抵不住水流的流长，黑夜也遮不住黎明破晓。在青春的路上义无反顾，勇往直前。不忍，不让，更不退。关于忍让的初三作文3今天早晨，正在复习的我隐隐约约听见楼下有
6、激烈的争吵声，开始我没在意，但这声音持续了20分钟后我实在是忍不住了，那声音让我心烦意乱，我走到窗前想看看到底出了什么事。不看不知道一看吓一跳，楼下竟然还站着3个警察，这阵势我还以为是来抓逃犯的，一听才发现起因竟是两个人的矛盾。到底是怎么回事呢，请听我慢慢道来。楼下起矛盾的是两个女人，1个是50岁的水管工，另一个是大约2。30岁的年轻女子，水管工早上去工作，声音太大，影响到了年轻的女子，她骂了水管工一句，两人便争吵起来，最后还上升到了肢体冲突，报了警，我通过窗户听到这事的起因后感到十分可笑，为了这点事都能打起来，30岁。50岁该有的修养都去哪了?面对警察的询问，两人都在拼命的控诉着对方的“罪行
7、”。“大哥，是她先骂我的”“不我没骂，是她制造噪音扰民了。”我有一瞬间感觉她们像是受了气的小孩一样，去找大人告状，警察则是耐心的调解着，过了好长时间才平息了争吵。我觉得我们在生活中需要学会吃亏，毕竟退一步海阔天空，如果水管工那时道个歉。或者年轻女子忍耐一会，就不会出现这样的闹剧，有些人吃不得亏，最后的结果只能是成为别人眼中斤斤计较的市井小人，也有些家长经常告诉我们：在上学时不能吃亏，如果你吃亏了，就要让让你吃亏的人付出同样的代价。我想说的是不能把被欺负和吃亏混为一谈，不被人欺负是一种气场，不会吃亏只会成为别人眼中斤斤计较小人，所以，学会吃亏，学会忍让!关于忍让的初三作文4忍，可以忍出一片晴空;
8、不忍，会招来世人恶骂。最近课堂上，我们的班真的是乱成一团糟。有窃窃私语的，有纸片飞扬的，也有你拍我打的，更有专心致志折纸的，嘿，什么东西都可以成为玩具，老师生气了，常常是停下教学，或提醒，或训斥。我也是其中一个，和同桌总有说不完的悄悄话。那节语文课上，老师在上面口沫横飞地讲着课，我认真地听着，目不转睛地看着电脑屏幕上模模糊糊的一行行小小的字。哎，看得真累，让眼球休息一下，转过头来，嘿，同桌正无聊地撕着小纸片，忍不住拍她一下，只见她浑身颤抖了一个下，嘴里说着“干吗?吓死人。”“上课不认真，玩撕纸就这么专心。”我忍不住笑了笑。“你才不认真呢?没来没去拍人。”同桌狡辩道。“要不要我向老师打小报告，满
9、桌的碎纸就是证据。”我毫不留情地威胁她。“你敢，我就不和你好了。”同桌的脸有些板了起来。“嘿，逗你的啦!别紧张”我偷偷地笑了起来。就这样，我们俩你一言，我一语，聊着。不时地看看老师。哈，老师还在讲他的课，我们继续“开小会”。我心理有点乐滋滋的。正当我得意时，“有的同学，对这个问题有自己的看法，有话要说，正和同桌议论着呢。下面请陈晨同学发表她的看法。”我模模糊糊地听到，老师正点着我的名字，赶紧回过神来，全班同学的目光聚在了我的身上，全身的血液开始快速地流淌，瞬间变得躁热起来，脸红起来了。“陈晨，把你刚才的思考讨论和同学们说说。”老师又一次强调了一下，那话语里一点也没有往日的温柔，是那么的严肃。说
10、什么呀，我站了起来，不知所措，真想找个洞钻进去。从这以后，我学会了忍。上课忍着不做小动作。考试考差的那一刻，忍住哭，被父母批评，忍着不顶嘴。但在我们班上还有屡教不改的人，李凯上课回头率百分百。每节课都要回头几次，要不然他就全身不舒服，也就因为如此，老师总会让他到后面，停下来说他几句，也正因如此，它不仅耽误了自己，浪费自己的时间，同时也耽误了别人，浪费了别人的时间。要是他学会忍，该多好。忍是一种修养，忍是一种品格，忍是一种意志。学会忍，课堂上可以变得安静，充满书香的味道，没有吵闹，没有批评。俗话说：退一步海阔天空。只要人们退一步，世界可以没有战争，没有争吵。关于忍让的初三作文5人与人之间，难免会
11、有一些磕磕碰碰，要想与人友好相处，就必须具有忍的精神和让的智慧，以平和的心态去感化他人的浅薄行为，以博大的胸怀去容纳他人的悖理举动，这是一种高尚的品德。在历史中，从来不缺少拥有这种高尚品德的人。俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”但忍让并不意味着懦弱，更不是委曲求全，相反，忍能使你学会谅解他人，宽容他人。韩信青年时期穷困潦倒，被人看不起。一天，一个屠夫指着韩信的鼻子说：“你虽然长得又高又大，喜欢佩着剑，其实你的胆子小得很!有本事的话，你敢用你的剑来刺我吗?如果不敢，就从铁裤裆下钻过去。”韩信虽然气愤不已，但自知胆小，不愿落得当众杀人的罪名，就当着许多围观者的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过
12、去。史书把这件事称为“胯下之辱”。其实韩信并不是胆怯，而是具有看清局面的睿智。多年后，韩信做了大官，但他没有杀这个屠夫，反而赏之以金，委之以官，屠夫深受感动，两人的恩怨也就此消除。最后，屠夫还成了舒身保护韩信的大将。忍让是理性的体现，能以柔克刚，以退为进，化干戈为玉帛。清代诗人、书法家何绍基，官至编修，一天，他收到一封家信，内容说家人为三尺地基与邻居发生争执，闹得要动干戈，要他速回，帮助家人夺得这一地基。何绍基看完却一笑，提笔加书函一封，并附了一首诗：“万里家书只为墙，让人三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”在他的劝导下，两家各让出了三尺地，化干戈为玉帛，和睦相处，此事也成为后世的美
13、谈。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。廉颇是赵国的大将，勇猛过人，蔺相如因在“完璧归赵”和“渑池之会”两件大事中立了大功，被赵王封为上师，位居廉颇之上。廉颇很不服气，屡次想羞辱蔺相如，而蔺相如却总是避开，绕道而行，早朝时也称病不至，这些忍让令蔺相如的门客感到羞辱难当，于是纷纷向他提出辞呈，而蔺相如对门客们说：“各诸侯国之所以不敢进攻赵国，是因为有我和廉将军在，如今，我们要是两虎相斗，将来必有一伤。我并不是怕他，而是以国家为重，不计较私仇啊!”这番话传到廉颇耳中后，他大为感动，于是“负荆请罪”，从此将相和睦，赵国称霸诸侯。综上所述，忍让不是软弱的表现，而是一种高尚的品德，一种为人处世的大智慧。关于忍让的初三作文
