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1、初中生安全教育主题班会ppt中学生是学校主体构成的重要组成部分，而大学生安全意识的强弱、防范技术能力的高低、安全法律知识的多少、安全责任素质的优劣等直接影响着校园的治安和秩序，关系着校园的安全和稳定，影响着平安、和谐校园的建设。因此，加强安全教育，也是创建平安、和谐校园的基本需要。下面是YJBYS小编为大家带来的初中生安全教育主题班会ppt的具体内容，希望对大家有用。教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与
2、交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：
3、1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品-爸妈，对不起情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心，他却一个劲地
4、说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受本课小结同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，
5、杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()a、一直向右看 b 、一直向左看c 、先向左看，再向右看2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( )a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过c 、确认安全后直行通过3 、黄灯持续闪烁时表示( )a 、有危险，车辆、行人不准通过b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过c 、车辆、行人可以优先通过4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?( )a 、即将变为绿灯，做好起步准备b 、清理路口，不准通行c 、道路通畅，快速通过5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带
6、外，同车还有哪些人要使用安全带?( )a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人六、课后作业5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。1 、当你需要乘坐出租车时，你可以( )a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘c 、站在人行道上拦乘1、熟练计算20以内的退位减法。2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?( )a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车(3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以3、小红在等候乘坐公共汽
7、车时，应该站在( )，依次排队1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。a.机动车道上 b.站台或指定位置c.非机动车道上 d.人行道上4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )(1) 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过c.一停，二看，三通过说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备：d.在 栏杆放下时抢先通过125.145.20加与减（三）4 P68-745、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该( )a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶2、加强家校联系，共同教育。七、应采取的措施1、提高学生交通安全意识2、知道交通安全有些行为是不安全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培养青少年自我防范交通安全意识切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理总结：通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
