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1、学习新天地,平罗回民中学 杨维,知识目标:1、认识初中新的学习特点和学习任务,了解自己的学习方式。2、通过同学间彼此交流学习心得,掌握适合自己的学习方法。(重点)情感、态度价值观目标:珍惜学习的机会,养成正确的学习态度。【重点和难点】做学习的管理者,学习目标:,预习检测:完成活页练习选择题1-5题 初中和小学在学习方面有哪些不同?,小学学习和初中学习的差异,(一)、学习新特点,二、合作交流:,我们可以在课堂上学到更多的知识,可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识(课本11页),烦恼大本营,要求:说一说,在中学学习中你 有什么烦恼?,我,。,我,。,1、不知如何安排时间,生活没
2、条理;2、考试前突击太累;3、上课或写作业时精 神无法集中;4、下午老犯困;5、学习压力大。,6、作业多,晚上做得晚;7、作业需总结,考试繁杂;8、科目多,不知如何复习;9、教学进度快,跟不上;10、内容深,力不从心;11、很多学科要动手实践;12、强手很多,自卑感强。,课本(12页),做学习的管理者,自主学习,独立承担学习责任,把握学习各环节质量,提高学习效率,科学安排时间,有计划地学习,制订一份适合自己的学习计划,请你按照下面的五个步骤制订:1、找出自己能够安排使用的时间。2、确定必须完成的学习项目。3、计算学习分量并分配时间。4、拟定作息计划。5、执行计划并依照实施结果进行修正。,在制订
3、计划时,该做多少?能做多少?有多少时间去做?一切都要靠自己去尝试、去努力、去决定。,练习:,1、给自己规定记忆的任务,明确 记忆的目标;2、在理解的基础上记忆;3、用思考加强记忆强度;4、在记忆的过程中,不断地尝试 回忆;5、及时巩固。,奇妙的记忆术,二、了解自己的学习方式,活动:学习小管家,结合自己的学习方式说一说(要求:见教材第1415页,从学习时间、学习环境等方面谈谈自己的学习方式属于什么类型。加些创意,可以用些词代替。),1、了解各种学习方式的特点,思考第16页的问题并填写表格,2、了解教师的教学特色,建立良好的师生关系,质疑问难:自己不能适应某一位老师的教 学方式该怎么办?每位教师的教学方式各有不同,对于我们不喜欢的教学方式,要多与老师进行沟通,增进师生间的相互理解。同时,不能放弃对本科目的学习,积极寻找适合自己的学习方式。,1、学习不断深化过程中,采取不同的学习方式,2、努力摸索尝试,找到适合自己的学习方法;,3、尽快了解、适应不同老师的 教学特点。,精讲解惑,学习新天地,一、学习新特点,三、了解自己的 学习方式,1、了解各种学习方式 特点,2、了解教师的教学 特色,二、做学习的管理者,1、学会自主学习,2、提高学习效率,3、科学安排时间,当堂训练:,活页练习探究题,