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1、花山乡中学,制作者：万晓华,艺术的常青之母舞蹈,教学内容：舞蹈,课时：一小时,教育目标：通过课堂延伸，学生开展研讨，访问、观察、改编和创作活动，使学生领略、感悟我国舞蹈的发展，感受它的独特魅力。从而，唤起学生对中华艺术的喜爱，对真、善、美的执着追求。激发学生热爱民族舞蹈文化的思想感情，增强学生的民族自豪感，增进。对生命价值的深刻探索。通过自主学习，合作交流活动，发展学生合作能力与筛选信息能力，培养学生的学习、探究能力、创新精神和实践能力。通过欣赏、表演等艺术教学活动，培养学生良好的学习态度，引导学生积极参与舞蹈实践活动,使学生的个性在艺术的陶冶中得以充分发展。,学习目标：（1）培养优美的体态，
2、形成健美的体形；（2）发展健康、活泼、开朗、自我表现等心理素质；（3）提高兴趣和欣赏能力，抒发健康的情感，陶冶情操。,请欣赏,请同学们说说以下图片属于我国那个民族的舞蹈图片？,藏族舞,傣族舞,蒙古族舞,维吾尔族舞,彝族舞,汉族舞,舞蹈的基本要素有那些？我国三大民族舞蹈分别是那三种？,（舞蹈要素有：姿态、节奏和表情；三大舞是：藏族舞、蒙古族舞、维吾尔族舞）,看了舞蹈，你能联想到蒙古族人民的哪些生活场景？藏族服饰有何特色，长袖称为？汉族舞在风格上喜用道具，常见的道具有哪些？,藏族舞蹈,汉族舞蹈,蒙古族舞蹈,请欣赏舞蹈我国残疾舞蹈演员表演的舞蹈千手观音,视听与研究：,问题一：舞蹈千手观音带给我们哪些
3、震撼？,问题二:舞蹈动作、舞蹈音乐、舞美(灯光,服装,道具等)如何体现,探究与发现：,请同学谈谈舞蹈动作在舞蹈中的作用,请同学们想想这两幅舞蹈图应该配上什么样的音乐呢？,舞美与舞蹈,中国舞蹈人物造型包含哪些方面？,（服装、动作、头饰、道具、化妆）,请同学们按你们坐位分的小组讨论并交流舞蹈服装、在舞蹈表演中的作用。,蒙古舞蹈音乐,下面请同学们欣赏舞蹈云南映象片断,中国舞蹈云南映象具有哪些艺术之美?给你带来哪些艺术享受？,你是怎样理解民族舞蹈的？想一想，你怎样才能有舞蹈的方式去抒发情感？,论述与思考问题：一、请谈谈对中国舞蹈及中国舞蹈发展的见解。二、舞蹈能提高人的生活质量吗？,一：中国舞蹈源远流长
4、，硕果累累，是外国人了解中华古国五千年古老文明的窗 口；舞蹈是中国民族文化的精华，是中国民族文化的艺术结晶，是中华民族的骄傲与民族精神体现。我们要发扬光大民族舞蹈；可以在学校举办舞蹈沙龙，让更多的同学来喜爱它；应大力宣传中国舞蹈表演明星，这样能产生明星效应；舞蹈可以不断发展，可以更加多元化，但一定要保留舞蹈的精华；,二：舞蹈贴近我们的生活，舞蹈可以让自己和他人生活的更幸福，更美好，舞蹈可以提高人的生活质量。,MMMMMMMMMMMMMMMMMMM,QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ,小结：,中国舞蹈有其丰厚的文化底蕴，多年来经过中国艺术家的不懈努力，中国舞蹈有着有着不断地创新与发展，通过这节课，希望大家多喜爱、了解、学习我们的中国舞蹈，让中国舞蹈在世界的艺术领域开放出更绚丽的花朵,
