教科版六上《环境和我们》单元知识结构图一小曾前英).ppt

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1、教科版六上环境和我们单元知识结构图,对生活用水的研究,一天的垃圾,环境和我们,对垃圾的研究,环境问题和我们的行动,垃圾的处理,分类和回收利用,一天的生活用水,减少丢弃及重新利用,污水和污水处理,考察家乡的自然水域,对垃圾的研究活动,对生活用水的研究活动,核心概念:人类面临多种环境问题,环境问题主要是人为造成的,环境问题的解决要靠人类自己。我们每个人都可以为保护和改善环境作力所能及的事。解决环境问题要用科学合理的方法,避免产生新的环境问题。每一个环境问题的解决都是一个系统工程。,本单元的科学概念,1、一天的垃圾,人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾;丢弃的垃圾危害环境,2、垃圾的处理,处理垃圾的

2、方法有填埋、焚烧等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。,3、减少丢弃及重新使用,减少垃圾很重要,常用的方法是减少丢弃和重新使用。过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。,4、分类和回收利用,可回收材料的再生利用不但能减少垃圾的数量,而且可以节省大量的自然资源;垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。,人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺。,5、一天的生活用水,6、污水和污水处理,水污染主要是人类的活动造成的;污水需经过复杂的处理才能使用。,7、考察家乡的自然水域,水污染主要是人类的活动引起的。,8、环境问题和我们的行动,当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。,

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