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1、,综合复习,有趣的汉字,牟定县茅阳一小 李雪艳,主动感知,北京有一家餐馆，店号“天然居”，里面有一副著名对联：客上天然居，居然天上客。顾客进了天然居餐馆，看见这副对联，说自己居然如同天上的客人，虽然还没有进餐，就已经觉得是一种享受。,主动感知,问题生成单,主动发现,有许多形近字、多音字、同音字、多义词等。,问题：1、汉字的趣味性体现它的哪些特点？2、怎样利用汉字的特点记住这些汉字？,猜字谜,一、一些运动员在运动场接受记者采访，当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑
2、的旁边；围棋运动员捡起一颗棋子放在脸盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？,主动参与,谜面一：有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。谜面二：有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。谜面三：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。,主动参与,石头落水 腊月天气秃子打伞打架揪胡子三九天穿裙子,沉默,动手动脚,无法无天,谦虚,美丽动人,（一）歇后语,猜谐音,主动参与,（没）,（冻手冻脚）,（无发无天）,（牵须）,（冻）,（二）谐 音 对 联 苏轼和佛印的故事:苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印急忙将手里的苏轼题写诗句的扇子丢到水里，他们看到的现象成了一
3、幅对联:,水流东坡诗（尸）佛 印,狗啃河上（和尚）骨 苏 轼,主动参与,（二）谐 音 对 联 毛泽东主席和周恩来总理有一次同在长沙，工作之余，两人漫步在橘子洲。毛主席看见橘子洲旁边有一艘小船，马上吟出了一句：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。主席吟出上联后，看着总理，意思是请总理对下联。总理心领神会，看见橘子洲旁边天心阁里正飞出一群鸽子，于是脱口而出：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。,主动参与,某食店广告与食俱进,食全食美某蚊香广告默默无蚊太阳能热水器广告随心所浴自行车广告乐在骑中去痘药物广告战痘青春,趁早下斑,请勿痘留.,(三)谐音广告,时,十,十,闻,欲,其,斗,班,逗,主动参与,一、说出“打”字的
4、不同意思。（1）我们打开窗帘，欣赏窗外的美景。（）（2）他在学打腰鼓。（）（3）妹妹打着一把小花伞。（）（4）我打这儿往西走50米，就到学校了。（）（5）爷爷上街打酒去了。（）,主动建构,二、先补充词语，再把填充的字连起来读一读,然后猜一个字。1（）日千里（）壁江山（）林好汉2（）触即发（）路出家（）极一时3（）鼓作气（）途而废（）出望外（）后春笋4（）举成名（）信半疑（）不释手（）吹草动一半绿，一半红，一半喜雨，一半爱风,主动建构,一,半,绿,一,半,红,一,半,喜,雨,一,半,爱,风,1、折：这两批货物都打折（）出售，严重折（）本，他再也经不起这样折（）腾了。2、喝：武松大喝（）一声：“快
5、拿酒来！我要喝（）十八碗。博得众食客一阵喝（）彩。3、着：你这着（）真绝，让他干着（）急，又无法着（）手应付，心里老是悬着（）。,主动建构,三、读准多音字。,1、折：这两批货物都打折（zh）出售，严重折（sh）本，他再也经不起这样折（zh）腾了。2、喝：武松大喝（h）一声：“快拿酒来！我要喝（h）十八碗。博得众食客一阵喝（h）彩。3、着：你这着（zho）真绝，让他干着（zho）急，又无法着（zhu）手应付，心里老是悬着（zhe）。,主动建构,三、读准多音字。,四、同音字填空：Y m sh j悬（）羡（）（）备 南（）天（）扫（）（）会 高（）（）虫 开（）（）箭 立（）豆（）（）色（）影 着（
6、）,主动建构,四、同音字填空：Y m sh j悬（崖）羡（慕）（设）备 南（极）天（涯）扫（墓）（社）会 高（级）（蚜）虫 开（幕）（射）箭 立（即）豆（芽）（暮）色（摄）影 着（急）,主动建构,自选作业：（第一题必做，第二题、第三题选择一题来完成。）1、写出一组形近字，说说你怎样记住它。2、选一组多音字编成口诀记住它。3、把本学期难记的生字编成字谜来记忆。,课末检测,写好汉字 说好汉字 用好汉字,同学们，学习有趣的汉字，你有收获吗？,1、继续搜集多音字、同音字、形近字、多义词进行比较学习。2、继续搜集或编写字谜，继续查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，课间和同学交流。3、调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。4、继续搜集汉字其它有趣的现象。,主动拓展,
