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1、走进生活,材料：1、法律既要管民，更要管官；2、任何公共权力都来自于法律的规定；3、以言代法，以权代法；4、个人崇拜；5、听证；6、公示；7、家长制。属于法治表现的有（）属于人治表现的有（）,第二节 树立法律的权威,1、依法治国根本原则是什么？2、依法治国的基本要求是什么？,阅读后回答：,依法治国的基本要求,有法可依 要求 地位有法必依 要求 地位执法必严 要求 地位违法必究 要求 地位,大家说法,1、上学2、就业3、结婚登记4、驾驶车辆5、上饭店6、摸彩票中奖7、选举8、立遗嘱,A、婚姻法等B、义务教育法、未成年人保法C、劳动法等D、民法、税法E、道路交通安全法、行政处罚法F、继承法G、消费
2、者权益保护法H、选举法,从以上“开门立法”中我们可以看出：我国在政治、经济、社会生活的主要方面基本上做到了,小 明,有法可依,一个父亲将他作恶多端、横行乡里的儿子打死，父亲认为自己为国家和社会除掉了一个毒害，村民称赞该父亲“大义灭亲”。你如何看待父亲的这一行为？,想一想,有法必依,我做法官,执法必严,某村民刚买的一辆新摩托车被盗，经查系邻居为。当即向公安部门报案。小偷为逃避法律追究，与失主签订了一份合同，内容为：小偷退还失主摩托车，并补偿失主3000元，失主不再追究此事。但司法部门还是将小偷拘捕归案，并判有期徒刑1年9个月。小偷刑满释放后，欲向失主索回3000元，被失主拒绝。小偷一纸诉状将失主
3、告上法庭，要求追回自己的3000元。法院该怎么判决呢？1、小偷与失主已经“私了”，法院为什么还要判决小偷有罪？2、假如你是小偷状告失主案的审判长，你将做出怎样的判决？,想一想,执法不严会有什么危害？如何在执法的过程中做到“严格、严肃、认真准确、不枉不纵”？,田风山（原国土资源部部长）,1940年12月8日出生,受贿罪、渎职罪,2005年12月被判处无期徒刑,请思考：田风山被判处无期徒刑，这说明了什么？,违法必究,小结：,通过课本知识与课堂练习我学到了：,我最棒,小结：通过本节课的学习，我们已经了解依法治国的根本原则、依法治国的基本要求；有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的要求及其地位；更重
4、要的我们掌握了运用有关的法律知识去解决分析生活中的一些违法犯罪案件，使我们能够自觉守法，维护社会秩序。,有法可依，就是制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。（立法）有法必依，就是法律制定出来后，必须遵守和执行。（守法）执法必严，就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。做到执法必严，要坚决纠正执法犯法、以权压法、贪赃枉法等现象（执法）违法必究，就是对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。（法律面前人人平等）,来练练吧！,1、依法治国（）其核心是确立法大于权、法高于人的根本原则 要做到有法可依、有 法必
5、依、执法必严、违法必究 是党领导人民治理国家的基本方略 A、B、C、D、,2、依法治国的前提是（）A、有法必依 B、执法必严 C、违法必究 D、有法可依,3、近年来，我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之于法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人等。这表明（）我国公民在法律面前人人平等 我国任何人都没有超越法律的特权 我国法律是专门用来惩治违法犯罪的 我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力 A、B、C、D、,拓展空间,9月的一天，某村发生了一件大事。当地一名63岁的老人李某在行窃时，被村民发现。由于当地几乎所有村民都被盗过，李德“偷名”在当地无人不晓，村民们将平时积压的愤怒都发泄出来，李遭到村民集体殴打致死，事情发生后（1）根据自己的设想把故事续完。（2）有人认为，将一个小偷打死，这是村民行使权利、伸张正义，并没有违法。这种观点对吗？为什么？,“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？什么是“人治”、“法治”？,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。,情景感悟,
