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1、铜仁市第四中学：刘小娥,秋天的怀念,-史铁生,1在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。3在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。,学习目标：,史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，其后陆续发表了我们的角落在一个冬天的晚上、山顶上得传说等小说。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集我与地坛秋天的怀念病隙碎笔,走近作者，了解生评,1、作者在秋天怀念的是谁？2、为什么是怀念？3、为什么会在秋天怀念？,朗
2、读标题，思考问题,初读感知，感知母爱,你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？性情暴躁，脾气很坏母亲又是怎样对待儿子的？理解、体贴、牵挂、关切、坚定、执着、坚强、坚韧,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。,品读句子，感受母爱,面对我的暴躁，母亲,悄悄地躲出去,偷偷的听我的动静,扑过来、抓住手,忍住哭,好好儿活,理解、体贴,牵挂、关切,坚定、执着,坚强,坚韧,挡在窗前,央求般的神色,一会儿坐下，一会儿站起,比我还敏感,理解、体贴,母爱
3、执着,喜悦,细心、体贴,“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义？,品读句子，探究情缘,黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,（1）我感受到了，作者对母亲的怀念、思念之情；（2）作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情；（3）作者对母亲的自责、内疚之情；（4）作者自己的成长，完全理解母亲了,再读课文，谈谈感受,你感受到了作者怎样的情感？,总结提升，整理情物,文章多次提到菊花有什么作用呢？,母亲带我看花，是对生命的热爱菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,我 母亲 暴怒无常 耐心抚慰,浑然不知 重病缠身,同意看花 喜出望外,懂得母亲,爱,愧疚,怀念,坚强,无私,入境升华,1、探讨我们应该怎样“好好儿活”？2、人物对话，学完课文你想对“我”或“母亲”说些什么呢？,布置作业,笔尖生情。在学完本文之后，我们被文中“母亲”的伟大母爱所打动，我们会不由自主的想到我们的妈妈对我们所做的一切，此刻我们也想歌颂一下自己的妈妈。请以妈妈，我想对您说为题，写一封信。,谢谢大家,
