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1、,认,识,负,数,人教版六年级数学下册,课前热热身,学 习 新 知,分 层 训 练,的,课前热热身,返回目录,1.举例说明什么是自然数。,2.举例说明什么是整数。,3.举例说明什么是分数。,数物体个数的时候，0,1,2,3,4,等都是自然数。,整数是表示物体个数的数，如0,1,2,3,4,等都是整数。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。如,学 习 新 知,零上16,1,室内外这两个温度计上显示的温度相同吗？怎样加以区分？,零下16,现在温度计显示的还是16。,零下16用“16”表示。,不过现在是零下16了！,“16”和“16”的意义相同吗？,零下16,零上16,16,
2、16,“16”表示零上16，“16”表示零下16，它们是以0为基准的两个相反意义的量。,请大家读下面的温度计，然后告诉我这两个地方的气温各是多少度？,20,20,2,这些数各表示什么？,0既不是正数，也不是负数。,为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：16，-500。像16，500，0.4,这样的数叫做负数。读作负八分之三。而以前所学的16，2000，6.3,这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。,你在什么地方见过负数？,电梯上下楼层,-1,银行存取款,批改试卷,净重量：1003g,食盐净含量,冰箱温度
3、显示,股票行情,小 结：,正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“”必须写。,正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。,返回目录,分 层 训 练,返回目录,加油啊！,（1）像4.2，9.4，4.8这样的数叫做（）。（2）像1，7，这样的数叫做（）。（3）（）既不是正数，也不是负数。（4）如果50米表示向东走50米，那么50米表示（）。,正数,0,向西走50米,分 层 训 练,夯实基础,1.（基础题）填空题。,负数,（1）一个数不是正数就是负数。（）（2）在2和4之间只有一个负数。（）（3）0 表示没有温度。（）（4）零下15 可以用15表示。
4、（）,夯实基础,2.（易错题）判断题。,4 8 2.8 7,20 16 15.7,正数,负数,夯实基础,3.（探究题）把下面各数填入相应 的圈内。,夯实基础,4.（开放题）选择题。,（1）下面说法正确的是（）。A.0是正数 B.0是负数 C.0是整数（2）下面叙述中，表示相反意义的是（）。A.前进3米和向左走5米 B.盈利100元和亏损90元 C.你比我轻3千克和我比你高5厘米,C,B,夯实基础,4.（开放题）选择题。,（3）若规定向西行进为“”，那么30米，表示（）。A.向东行进30米 B.向北行进30米 C.向南行进30米 D.向西行进30米,A,夯实基础,4.（开放题）选择题。,（4）下面说法正确的是（）。A.0是零上温度和零下温度的分界点 B.0表示没有温度 C.5前面的“”可以省略不写，5前面的“”也可以不写,A,5.（探究题）如果规定海平面的海拔高度为0m，潜水艇在水下30m处航行，一条鲨鱼在潜水艇下方10m处游动，试用负数分别表示潜水艇和鲨鱼的海拔高度。,潜水艇：30m,提升培优,鲨鱼：40m,答：半夜的气温是零下7。,6.（创新题）天津某天早晨气温是零下8，中午上升了3，半夜又下降了2，则半夜的气温是多少？,思维创新,8+32=7（）,谢谢,
