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第1课时：我是谁,电影欣赏,苏菲的世界,提问：,苏菲收到的信中写了什么？她向几个人问了同一个什么问题？这些人是如何回答她的？如果是你，如何回答这个问题？,镜子里的“我”老师叫“我”回答问题，为什么其他同学不起来？姓名可以代表“我”吗？,生活中的小例子：,生活中“我”有各种特点，这些特点是否是“我”的全部？,分组：,1、采用报纸分组的方法：按照要分组的数量准备N份报纸；每份报纸剪裁成小组人员数量的块，并按1-n进行编号，打乱请同学们随机选择一块；分组时，同编号的同学为一组。分好组后，可视实际情况加以调整。,分组：,2、起名和分工：小组成员共同协商给自己的小组起个组名，确定小组的口号和大致的分工。每组由报告员汇报各自的组名、口号和成员。以后的活动多以小组进行，小组的成绩是大家共同努力的结果。,下节课见！,
