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1、,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,小组合作：,找出文中描写奇丽景色的句子，画出句子中体现奇丽景色的词语。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,花团锦簇,姹紫嫣红,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,自己的花是让别人看的,精河县第一小
2、学 倪爱华,小组合作：,找出文中描写民族奇特的句子，说说让你感到奇特的理由,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看到别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,人人为我，因为（）；我为人人（）。,走在街上的时候，自己又看别人的花,自己的花是让别人看的,教师小结：,1、学了这篇课文，你有什么感受？受到了 什么启发？2、你有没有发现自己身边也有“人人为我，我为人人”的境界？举例谈谈。,返回,返回,变化是有的，但是美丽并没有改变。你是怎样理解“美丽并没有改变的？,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,返回,作业：（1）摘抄文中描写花美的句子.（2）用花团锦簇、姹紫嫣红各说一句话。（3）课外阅读季羡林的作品。,再见,
