质量守恒定律第一课时.ppt

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1、质量守恒定律,提出问题:,化学反应前后各物质的总质量会改变吗?,猜想与假设:,=,?,实验探究一:,白磷燃烧,产生大量白烟,气球先膨胀后收缩,天平指针不发生偏转。,实验现象:,白磷燃烧:,m(参加反应的P)+m(参加反应的O2)m(生成的P2O5),想一想,(防止集气瓶底炸裂),(引燃白磷),(气球先鼓起后瘪掉。),(不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出),1、锥形瓶底部为何要铺细纱?,2、玻璃管有何作用?,3、气球有何现象?为何有此现象,4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?,实验探究二:,现象:铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色,天平指针不发生偏转。,铁钉与硫酸铜溶液混合:,铁

2、硫酸铜 铜硫酸亚铁,(Fe)(CuSO4)(Cu)(FeSO4),m(Fe)+m(CuSO4)m(Cu)+m(FeSO4),一、质量守恒定律:,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。,碳酸钠与稀盐酸反应前后的质量的测定,现象:产生大量气泡,天平指针偏向右边。,碳酸钠,盐酸,思考:天平为什么不平衡?是否符合质量守衡定律?,气球变大,天平指针偏向右边。,思考:天平为什么不平衡?是否符合质量守衡定律?,密闭体系,现象:产生大量气泡,天平指针不偏转。,注意:,1、计算反应物和生成物的质量时,一定不要忘了气体的质量!2、验证质量守恒定律时,一定要在密

3、闭体系中!,在化学反应 A+BC+D中,10gA与足量的B反应,生成5gC和20gD,求参加反应的B的质量是。,15g,镁条燃烧反应前后质量的测定,现象:耀眼白光,有白烟。,思考:生成物氧化镁的质量和反应物镁条的质量相等吗?是否符合质量守衡定律?,生成的氧化镁质量等于参加反应的镁条和氧气的质量,氧化镁质量当然大于镁条质量,有同学在做镁条燃烧的实验,发现称量的氧化镁质量比镁条质量轻,请问可能是哪些原因导致的?,1、部分氧化镁以白烟形式扩散到空气中,导致天平没有称到,2、部分氧化镁粉末残留在坩埚钳上,波义耳的实验(1673年),拉瓦锡的实验(1777年),下列现象和质量守恒定律有否矛盾 吗?怎样解

4、释?,(2)如果把蜡烛点燃后,把生成二氧化碳和水都收集起来,再称量,发现质量增加了?,(1)如果天平上放一支蜡烛,称出它的质量 然后,点燃它,看到蜡烛的质量逐渐减小。,已知31克白磷恰好与40克氧气完全反应,生成71克五氧化二磷。现将40克白磷放在40克氧气中,使其充分燃烧,则反应后 有剩余,剩 克,生成五氧化二磷 克。,白磷,9,71,1、纸在空气中燃烧后化为灰烬,试比较剩余灰烬与纸的质量关系,并加以理论说明。,答:剩余灰烬的质量比纸小;因为纸中含有碳、氢等元素,纸在燃烧时,碳和氢转变为二氧化碳和水散逸到空气中,所以剩余灰烬的质量比纸小。,答:这种现象符合质量守恒定律。因为高锰酸钾受热分解后

5、会放出氧气,氧气散逸到空气中,所以剩余固体质量就减轻了。,2、高锰酸钾受热分解后,剩余固体质量比原反应物的质量小,这种现象是否不符合质量守恒定律?为什么?,m(KMnO4)=m(K2MnO4)+m(MnO2)+m(O2),为什么所有化学反应前后总质量不变呢?化学反应的实质是什么?,反 应,容 器,磷与氧气,+,+,水分子,氧原子,氢原子,氢原子,氢原子,+,氧原子,氧原子,氢分子,氧分子,二、质量守恒的原因:,原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变,原子“三不变”,元素种类变了吗?,元素质量变了吗?,物质的总质量呢?,化学反应前后,物质种类呢?,不变,改变,原子数目,原子质量,原子种类,物质的总质量,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳;碳+氧气 二氧化碳 C+O2 CO2,+,1个碳原子,1个氧分子,1个二氧化碳分子,C+O2 CO2,12,162,12162,12,32,44,化学方程式提供的信息1、反应物、生成物、反应条件和反应类型;2、化学反应中构成各物质的微观粒子的个数比;3、表示各物质之间的质量比。,S+O2 SO2,

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