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1、世说新语之,陈太丘与友期,学习目标,积累常见文言词语分析人物形象了解古代聪颖睿智少年故事，从“礼”和“信”的重要性上去体会为人的道理。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无 信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车 引之，元方入门不顾。,陈太丘与友期,第一轮：朗读比赛,第二轮：抢答赛,我最棒！,“不”同“否”：,吗，语气词,期：,约定,舍：,放弃,委：,丢下、舍弃,乃：,才,信：,守信,引：,拉,顾：,回头看,第三轮：抢答
2、赛,看一看这组词语的意思是什么？,君,是对别人的尊称,尊君,是对别人父亲的尊称,令尊,家君,对自己父亲的尊称,家父,令堂,别人母亲的敬称,令郎,别人儿子的敬称,令爱,别人女儿的敬称,第四轮：准确的说出它们的意思,.陈太丘与友期行,陈太丘和朋友约会,.太丘舍去，去后乃至,太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来,.尊君在不？,你父亲在不在？,.与人期行，相委而去。,和别人约好一起走，却把别人丢下，独自走了,.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。,.友人惭，下车引之，元方入门不顾。,父亲的朋友感到惭愧，便从车上下来，想拉元方，元方连头也
3、不回地走进了自己的家门。,第五轮：最简洁的语言复述课文,方式一：用自己的话说,方式二：用翻译的形式说,思考、讨论,（1）.这篇小故事一共写了几个人？各有什么样的性格特征？,（2）.主要人物是谁？文章是怎样刻画他的？,（3）当有人怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？,（4）.友人“下车引之”的用意是什么？,（5）“元方入门不顾”表示什么？,世说新语是我国最早的一步记录名士言行的书，共有三卷三十六篇，其中有一篇叫做“夙恵”篇，是专门记录早慧儿童故事的，可作者刘义庆并没有把这篇文章放在“夙恵”篇里面，而是把它放在另一个篇章“方正”篇里面。所谓“方正”就是刚正不阿、为人正派。那就是在这个篇章里歌颂的都是一些品德、声望，还有一些口碑很好的人物。作者把这篇文章放在“方正”篇里面，那么作者想歌颂什么、赞美什么，写作的目的是不是很清楚了。哪位同学能说说作者的写作目的是什么？,古人的故事都已经成为过去，你觉得这个故事对今天的我们还有用么？请同学们结合自己目前的学习、生活和当今社会的现状谈一谈。,积累词语：,与友期行,约定,不期而遇,太丘舍去,离开,去危就安,下车引之,拉,引吭高歌,练一练,舍,信,顾,放弃,诚实、守信,回头看,舍近求远,背信弃义,瞻前顾后,评出优秀小组,诚信是交友之基，修身之本；望同学们能从一点一滴的小事培养自己的诚信观念,
