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1、在生活中，大家都有这样的经验，碰到了困难，如果克服了，就前进了一步，如不能克服，就只能停留在原来的水平，人们正是在克服困难中前进的。年幼的孩子在生活中经常遇到各种各样的困难，往往对克服困难缺乏信心和勇气。造成这种情况的原因是多方面的，父母应根据具体情况，采用不同的方法，鼓励孩子克服困难。一、幼儿怕困难的原因 1、幼儿的意志力处在萌芽阶段。对待困难的态度和人的意志力有着很大的关系，而人的意志力是在后天的一定条件下形成和发展起来的。幼儿年龄小，意志力正处在萌芽阶段，不能有意识地用自己的意志来支配和调节自己的，即自制力、坚持性、忍耐精神都较差，所以在活动中，一遇到困难就容易打“退堂鼓”，或者求助于父
2、母。例如，穿鞋，把两脚一伸，要父母给系鞋带，玩积木，难搭的不搭，而挑那些最简单的东西搭。2、父母的错误作法。(1)对孩子溺爱，造成依赖性。有的父母过于溺爱孩子，常常“越俎低庖”，代替孩子完成一些最简单的任务，久而久之，使孩子养成依赖性。例如，孩子穿衣服时，有一粒钮扣难扣，家长不是让他想想办法，而是帮他扣好。以后，孩子不会做其他事情，也会把希望寄托在父母身上。依赖于父母的“帮助”。(2)对孩子缺少帮助，使孩子形成自卑感。有的家长把那些力所不能及的困难完全丢给孩子自己去解决，结果使孩子多次尝到了失败的滋味，从而对自己的力量产生怀疑，碰到事情，总认为自己不行、不会，缺乏自信，形成了自卑感。这些错误的
3、做法，在家庭中应当注意避免.。二、对孩子克服困难进行有目的的培养了解了孩子怕困难的原因，家长应该改变自己的教育方法，根据孩子的特点进行有目的的培养。 1、让幼儿完成力所能及的任务。父母一定要根据幼儿的年龄特点，在日常生活中不断地提出合理要求，让幼儿去完成。例如，让四岁以上的孩子自己穿衣服、鞋袜，而让六岁的孩子学叠被子。对孩子提出的要求，必须是他经过努力能达到的，使孩子经常感受到成功的欢乐，从而对解决困难充满信心，克服依赖性。2、教给孩子克服困难的方法。家长要教给孩子一些克服困难的方法，如遇到困难时要先动脑筋想一想，鼓励他用各种方式去尝试解决困难等等。对一些难度较大的任务，家长可以适当地给予指导
4、，或者与幼儿一起动手解决。例如，整理积木盒。家长可以教给孩子放整齐的窍门，然后让孩子自己动手放。如果有若干块没有放妥，家长既不要轻率地指责孩子“无能”，也不要干脆自己来整理，而要帮助孩子分析为什么放不好的原因，启发孩子自己来修正错误。这样，就使孩子看到困难不会望而生畏，增强自信心，采取积极的办法对待困难。由于每个孩子生活的环境不同，能力有大小，即便是同年龄的孩子，他们克服困难的勇气、信心、力量也是不同的。因此，作为父母，决不可搞“一刀切”，要根据自己孩子的特点、能力，提出合适的要求，不能过低也不能过高。3、进行坚持性、自制力的培养，坚持性、自制力在孩子解决困难中起着很大的影响。一般来说，家长可以通过两个途径来培养。(1)在日常生活中，要求孩子自始至终的做好每一件事，例如，孩子做事情没有长性，一会儿玩积木，一会儿看图书，家长不要认为这是小事，这恰恰是没有自制力和坚持性的表现，家长应要求孩子把积木玩好了，放回原处，再看图书。(2)进行有意识的训练。例如，孩子做事没有耐心，老是坐立不安，家长可以多叫他完成一些需要耐心的任务。如，让他穿珠珠，要求他细致地把一些珠珠用线穿起来，直到完成任务才能自由地玩。珠珠的大小和穿珠珠的时间应循序渐进，根据孩子的具体情况而定，避免孩子对这项活动感到厌烦。
