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鹿和狼的故事 符菊丽,阅读提示,认真读一读，想一想，作者借这个故事给我们讲了一个什么道理。在你感受最深的语句旁边写一写自己的体会。你还知道类似的事例吗？试着讲一讲。,读读下列词语,狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘控制 相悖 乃至 罪魁祸首,讨论：,罗斯福下令捕杀狼，凯巴伯森林六千只狼先后毙命，而鹿大量繁殖，过多的鹿超过了森林的供养限度，破坏了森林的生态系统，所以森林被毁了，鹿得不到食物，再加上疾病的蔓延而逐渐死亡。罗斯福错在哪儿？,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。,用课文中的事例说说狼和鹿以及森林间是如何相互制约、相互联系的？为什么人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系？如果破坏了会怎样？,鹿和狼的故事,鹿,狼,森林,相互制约,相互联系,课外延伸：你还知道什么故事或看到课外读物，说明人类应维护生态平衡？,讲故事,蛇与庄稼,塞翁失马,保护生态平衡,为了让更多的人知道生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，老师想让你们去告诉生活在地球上的人类要尊重动物、植物、微生物请你们结合自己的理解、材料，写一则保护生态平衡的公益用语，看谁写得最吸引人，最能令人震撼，好吗？,
