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小班美术活动中评价语的合理运用小班美术活动漂亮的小鱼二度教研活动,2014.6.18,开场互动：说你说我,知识链接：什么是评价？评价从本质来说是一种价值判断活动，是指“衡量、判断人物或事物的价值的过程。”什么是回应？基本解释：回答应声,对反应,介绍背景，前情回顾,1、目标涵盖内容过多，导致评价时没有针对性。2、教学内容过于饱满，教学时间过长，建议一 次教学活动解决一个问题。3、教师观察记录表中缺失预设的教师评价，致 使教师观察时任务意识不够，记录表的作 用没有发挥，研讨起来针对性不强。4、观察记录分工不明确，记录内容只有数量 没有考虑质量，不利于收集整理全面和多元的美术评价语范例。,介绍目标，讲解表格,本次教研要达成的目标：1、改进上次活动中的不足。2、重点研讨教师在活动中是否能 围绕目标进行评价。3、群策群力共同提炼具有范例作用的评价语。,观看视频，教师记录,课后反思，促进成长,以表为据，分析研讨,汇集评价，智慧共享,谈谈感受，热议不足,经验提升，专业引领,妙语连珠，专家点评,谢谢大家！,2014.6,丰收组：评价语集萃,希望组：评价语集萃,
