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1、力与运动,力与运动,4、力与运动的关系,1.牛顿第一定律,（l）在实验中应让小车从同一斜面、相同 由静止开始滑下，为了使小车在进入平面时 相同（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越。这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。,实验+推理,高度,速度,远,慢,以恒定不变的速度永远运动下去,实验+推理,图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：I让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题：，(1)步
2、骤I是为了研究动能大小与_的关系。(2)步骤是为了研究动能大小与_的关系。(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球_的大小，木块的作用是为了比较钢球_的大小。,【例题】一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将()A做减速直线运动 B做曲线运动C做匀速直线运动 D做圆周运动,C,2.惯性,下面两幅图片，反应共同的规律（两点）,物体具有惯性力能改变物体的运动状态,2、惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性,1、一切物体在任何情况下都有惯性,3、惯性的大小只与物体的质量有关，质量大，
3、物体的惯性就大，运动状态就不容易改变；惯性大小与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关,【例题】如图所示，下列与汽车有关的说法 正确的是(),D,A匀速直线运动的汽车没有惯性B静止的汽车没有惯性C汽车只有在刹车时才具有惯性D汽车在各种运动状态下都具有惯性,惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图1所示的四种物体中，惯性最大的是：,A奔驰的骏马,B漂浮的热气球,C树枝上的小鸟,D静止的动车,D,【例题】坐在公共汽车里的人，身体突然向前倾，这可能是由于汽车（）A突然减速前进 B突然加速前进C向前行驶时突然刹车 D突然启动前进,A C,【例题】沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里
4、的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图81所示)，这是由于小球具有_的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_(选填“东”或“西”)运动的。,惯性,东,解析 做匀速直线运动的火车突然刹车时，车上的一切物体都将保持原来的运动状态，小球也由于惯性，保持原来的运动状态；若乘客是面朝西坐着的，小球朝着自己滚来，即向东运动，又根据火车是突然刹车，说明火车是向东运动的。,3.二力平衡,2.调整砝码质量是为了探究二力平衡时，两个力满足的条件。,3.保持砝码质量相等，用手将小车扭转松手后，小车不会静止，这是为了验证,1.是根据 的现象来判断F1、F2是否平衡的,小车是否静止,它们的大小要相等,不在同
5、一直线上两个力不平衡,如图所示是小丽同学“探究二力平衡条件”实验的装置图应该把小车放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上。你认为她是根据 的现象来判断F1、F2是否平衡的，接着她将小车扭转一个角度是为了验证两个力平衡时是否。由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果，这两个力就彼此平衡,光滑,小车是否静止,在同一直线上,大小相等，方向相反，并且在一条直线上,(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。,相反,钩码数量,如图所示（甲）是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
6、,(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是：_。,不能,不在同一直线上的两个力能否平衡,把小卡片一剪两半,(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是()A减小摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转,A,A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝
7、对小鸟的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力,如图所示，下列说法正确的是（）,C,一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（）。A这两个力一定是一对平衡力 B这两个力可能是一对平衡力 C这两个力一定不是一对平衡力 D以上说法都不正确,C,下列关于力的说法中，正确的是()A物体在平衡力的作用下机械能保持不变B如果两个力大小相同，方向相反，这两个 力一定是平衡力C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线 运动,C,如图所示A物体重30N，B重10N(不计绳重和摩擦)，B匀速下降，求A施加多大水平的力方可使A向左做匀速直线运动？,
