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1、高三大一轮复习,第6讲 农业的主要耕作方式和土地制度,课程标准:知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。高考大纲:农业的主要耕作方式和土地制度复习备考:1)古代中国农耕经济的发展;2)小农经济的形成、特点及影响。(3)古代中国土地制度的演变。,1.耕作方式1)刀耕火种:原始社会使用石刀、石斧、石犁,依土地肥力变化而迁徙。2)石器锄耕:商周出现 农具,但很少使用,主要工具仍是木制的 和石锄、石犁。3)铁犁牛耕:春秋战国:铁农具和 出现并推广。两汉:西汉赵过发明,东汉推广到珠江流域。隋唐:江东出现,安装了犁评,犁耕技术日渐完善。2.耕作技术1)春秋战国:使用当时世
2、界上先进的。2)汉朝:出现了二牛一人犁耕法和赵过推行的。3)魏晋南北朝:北方旱地 技术形成,南方水田也采用耕耙技术,我国农业耕作技术成熟定型。,I 自主学习基础排查 自主落实,一、精耕细作的古代农业,青铜,耒耜,牛耕,耦犁,曲辕犁,垄作法,代田法,耕耙耱,3.耕作制度:两汉以一年一熟为主。宋朝以后,江南形成 的一年两熟制,有些地方形成一年三熟制。4.水利灌溉:1)水利工程:战国时期的,汉朝漕渠、白渠和龙首渠等。2)灌溉工具:曹魏时改制,唐朝创制,宋朝出现水力高转筒车,明清时期出现。5.经营方式:1)集体劳作:商周时期,土地归 所有,在田间集体耕作。2)个体农耕(小农经济):原因:铁农具出现和牛
3、耕推广,确立。特点:以 为单位;男耕女织,自给自足。地位:中国传统农业社会生产的基本模式。,I 自主学习基础排查 自主落实,一、精耕细作的古代农业,稻麦轮作,都江堰,翻车,高转筒车,风力水车,国家,封建土地私有制,一家一户,1原始社会:土地属于 所有。2夏商西周:井田制,一切土地属于,是奴隶社会的土地国有制。3封建社会:封建土地所有制1)确立:春秋时期的 实际上承认了土地私有的合法性;战国时期的变法以法律形式确立了封建土地私有制。2)问题:土地兼并和集中无法从根本上解决。3)抑制兼并:北魏到唐前期,政府实行;明朝按人丁和田亩多寡收税。4)后果:起到鼓励农民垦荒的作用,但不能真正阻止土地兼并。,
4、I 自主学习基础排查 自主落实,氏族公社,国家,初税亩,均田制,二、土地制度的演变,史料研读,II 互动探究细讲深剖 重难透析,主题一中国古代耕作方式的发展演变,史料一夫范、中行氏将耕于齐,宗庙之牺为畎亩之勤。国语晋语史料二战国时吕氏春秋总结了利用土地的十大问题,内容涉及整地、用地、改土、耕作、保墒、除草、通风、生长、健壮、高产等方面,形成较为深刻的技术认识。李群农业科技史,史料三,汉代关中地区水利工程,史料四尚书禹贡据称是夏朝的古文献,这一先秦文献将当时认识到的黄河与长江流域分为九个大的区域即“九州”,该文献根据适合农业与否,将各地土壤分为上上至下下九个等级,称以渭河平原为中心的雍州“厥土惟
5、黄壤,厥田惟上上。”,1)以上史料反映出我国古代农业有何特点?体现在哪些方面?,2)简要说明上述特点在古代农业发展中的表现?,特点:精耕细作。体现:出现牛耕技术;农业技术精细;农业灌溉水平高。,1)先进耕作方式的发展铁犁牛耕技术:铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作技术发展的基础,出现于春秋战国时期,经不断完善而为后世所沿用。2)精细农耕技术的进步:耕作方法、田间管理系统完善,提高单位面积产量,提高土地利用率,是精耕细作技术体系的总目标。3)农业灌溉和环境的改善:重视农田灌溉,改善土壤环境,使农业收成不再完全取决于天气。,主题二“男耕女织”的小农经济,II 互动探究细讲深剖 重难透析,史料一农夫
6、早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也,妇人夙兴夜寐,纺绩积纴,多治麻丝葛绪捆布縿,此其分事也。墨子史料二五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豕狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,百口之家可以无饥矣。(战国)孟轲孟子梁惠王上,1)根据史料一、二并结合所学知识,概括中国古代小农经济的主要特点。,1)分散性:以家庭为生产、生活的基本单位,个体经营为主的经营方式。2)封闭性:农业和家庭手工业相结合,自给自足(生产的主要目的是满足自家生活需要和缴纳赋税),市场交换少。3)保守性:注重精耕细作,但容易催生满足的社会心态和民族性格。4)落后性:相对简单的生产工具,长期不变的生产
7、技术和容易满足的社会心理状态。5)脆弱性:规模小、水平低、分散,容易在天灾人祸的压力下破产。,II 互动探究细讲深剖 重难透析,史料三春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步。井田制遭到严重的破坏。公元前685年齐国“相地而衰征”,公元前594年鲁国“初税亩”。围绕着“争霸”战争的需要,春秋以至战国的整个历史阶段内,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。潘俊杰、魏婧春秋战国时期的文化转型,2)根据史料三并结合所学知识,说明小农经济的发展对当时社会转型有何
8、影响?,是春秋战国时期社会转型的原动力:1)铁器和牛耕的使用促使井田制逐渐瓦解,土地私有制逐渐形成;2)加速了宗法分封制的崩溃,中央集权政治制度最终确立;3)引起了百家争鸣,促进思想解放。,II 互动探究细讲深剖 重难透析,史料四(王景)迁庐江太守。先是百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。是岁,牛疫。京师及三州大旱,诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿(汉代的一种税收),其以见谷赈给贫人。摘自后汉书卷七十六、卷三史料五(20世纪初)所食者率皆本地所树之粟,所衣者率皆本地所出之棉,男耕女织,终岁勤劳,常见农民自顶至踵
9、所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。民国河北元氏县志,3)根据上述史料并结合所学知识回答,影响小农经济发展的因素有哪些?,1)有利因素:生产工具的改进和使用:如铁农具、牛耕的普及。农民自身的辛勤劳动:拥有一定的生产资料,生产积极性提高;努力提高耕作技术,尽可能提高单位面积产量。封建政府的重视和保护:采取重农政策,扶植小农经济。2)不利因素:自身具有脆弱性:小农经济规模小和条件简陋,受到沉重的封建剥削,农业始终维持着简单再生产,顽固地保持着自给自足的自然经济形态。历代封建王朝的后期,随着统治的腐败,每遇灾荒瘟疫,小农经济都面临着破产的危险。受自然条件制约。,II 互动探究细讲深剖 重难透析,4)试
10、从政治、经济、科技、民族心理和家庭伦理等角度小农经济的历史影响。,1)政治上:小农经济的分散性是中央集权制度存在的必要性和经济基础。2)经济上:小农经济自给自足的特点是“重农抑商”政策和“闭关锁国”政策实施的根源。3)科技文化:小农经济的发展,促进了与农业相关的科技发展,造就了中国古代科技实用性、实践性的特点;同时,小农经济的落后性也决定了中国古代科技无法实现根本性突破;古代许多文学作品多是反映了小农经济下人们的理想和憧憬。4)民族心理与家庭伦理观念:小农经济下的中国农民具有忠厚老实、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,也有狭隘、自私、保守性的不足;小农经济条件下,产生了“重男轻女”“安土重迁”思想观念
11、,也铸就了中国古代注重孝道、重视加强邻里关系及家庭和睦的观念。,II 互动探究细讲深剖 重难透析,5)试归纳古代中国农业经济的基本特点?,1)从经济结构看:农牧结合,以农业种植业为主,以家畜饲养业为辅。2)从生产力看:农业起源早,中外农业交流早且内容丰富;先进的耕作方式铁犁牛耕技术较早出现和成熟;精耕细作的农业生产技术日益完善。3)从生产方式看:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国传统农业生产的基本模式。4)从土地所有制看:实行以地主所有制为主导的封建土地私有制。5)从国家与农业的关系看:农业税是政府财政的主要来源;重农是基本国策,国家积极干预农业,为农业提供保障、
12、保护和扶持,并在赈灾、救灾方面国家发挥了重要作用。6)从区域发展看:各地区和各民族发展不平衡:经济重心经历了由西而东,由北向南的转移过程;农业化是少数民族汉化的核心。,主题三“苏湖熟,天下足”古代经济重心南移的完成,II 互动探究细讲深剖 重难透析,史料一楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨不待贾(买卖)而足无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。史记货殖列传史料二朝廷在古都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢。语曰:“苏湖熟,天下足。”陆游集,1)结合所学知识,为何会出现从史料一到史料二的这种变化?,变化:从秦汉到南宋,经济重心由北方转移到南方。原因:1
13、)魏晋南北朝、唐末和五代十国,乃至北宋时期,北方长期战乱;2)南方相对安定,自魏晋始,南方逐步得到开发;3)中原人口的南迁,带来了技术和劳动力;4)南方自然条件优越,蕴藏发展农耕经济的巨大潜力。,II 互动探究细讲深剖 重难透析,史料三北宋科举入朝做官的官员统计,2)依据史料二、三及所学知识,从宋代经济重心南移的完成中,我们能获得哪些重要启示?,1)政治稳定是经济发展的前提和基础。2)生产力的进步是经济发展的最重要因素。3)经济的发展必须得到统治者的重视。4)自然环境对经济的发展影响巨大,应注意走可持续发展的道路。,II 互动探究细讲深剖 重难透析,3)试分析古代中国经济重心南移的历史影响?,
14、1)对城市交通贸易的影响:推动了南方沿海城市的迅速发展,海上交通和运输有了很大的改善,促进了海上贸易的发展;南宋完成经济重心南移后的元明清时期工商业城市增多,商品经济发达。2)对人口分布的影响:人口的转移一定程度上致使了经济重心由北向南迁移,而经济中心的南移又反过来促使了北方人民进一步南迁。南方的人口迅速膨胀,导致我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。3)对人才教育的影响:经济重心的南移,导致了人才教育的相应变化,推动了教育及科举的发展,也促进了南方地区教育文化的发展。4)对民族关系的影响:经济重心的南移,促进了各民族的融合。北方人民的南迁,使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合
15、作,促进了民族的多样性和统一性的发展。5)对生态环境的影响:经济重心南移,导致南方某些地区的过度开发,如“放火烧荒、围湖造田”等,一定程度上破坏了生态环境,影响经济的可持续发展。,III 真题体验真题研练,感悟高考,1.(2012年新课程卷,29)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是()A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随着历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础2.(2015课标全国卷,25)两汉时期
16、,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择,这被当时人们视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是()A皇帝依靠外戚抑制相权 B“家天下”观念根深蒂固C母族亲属关系受到重视 D刘氏同姓诸侯王势力强大,III 真题体验真题研练,感悟高考,3.(2015新课标全国卷,25)汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了()A地方吏治是国家安定的重要因素 B中央集权与地方分权之间的矛盾C汉代地方行政制度为后代所沿用 D历代帝王将汉宣帝作为治国榜样4.(2015北京文综,13)某朝官员王锷通过贿赂企图兼
17、任宰相。皇帝同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权,驳回诏书。由此推断,给事中隶属于()A唐朝的门下省 B宋朝的枢密院C明朝的内阁 D清朝的军机处,III 真题体验真题研练,感悟高考,5.(2016课标全国甲卷,25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于()A选拔最优秀的官吏 B鉴别官员道德水平C排除世家子弟入仕 D提升社会文化水平6.(2016课标全国乙卷,26)史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。”此事反映了()A重史传统
18、影响君主个人行为 B宋代史官所撰史书全都真实可信C史官与君主间存在尖锐矛盾 D宋太祖不愿史书记录其真实言行,III 真题体验真题研练,感悟高考,7.(2016课标全国丙卷,25)东汉王充在论衡中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初()A实行了崇尚儒家的政策 B继承了秦朝的基本制度C未能充分发挥文书功能 D官吏熟知秦朝典章制度,III 真题体验真题研练,感悟高考,8.(2013年全国卷I,41)(12分)阅读材料,完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。,图9 东汉十四州示意图 图10 唐开元十五道示意图比较图9、图10,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。,VI 课堂演练模拟体验规范训练,创新设计课时作业,V 问题记录随想随录 拓展提升,