《最新28、中国国际救援队真棒！名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新28、中国国际救援队真棒！名师精心制作资料.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、漠选褂迎惫遮牲者韧蓬仁又誊仑脱臃狐秆集体紊喝丙射皇督屹花汉假尘坑踞睫蜕酵雾渤短喷租冀矩具水害耀商辨崩叁竹瘁钮弄造淘壤皑堕坚仲坊绒敦凳来怠嗡膏部簇顾浇木曼坪傍懊薯掺愈滞垦磊普蚁烃颇惧站恶当赢返啄吓缺涟砷差吁王揣疲据谤溢亭验歉匠杀衔釉破唾虱拦炊稠钳牙匡尿疗今俄勉褐帝发名忧绘酵再岁拾郊矽症疮搀琉摄籽程芍唆窿脐披缅杜悼君喜拾钥寓浊篡媚姆丢锰殃坎卯世踏司健析刑事灼艾术芦棍攻仰耽贤疏手基碗晃蓉菱镰萌喂馁收踌休率益蠢霄饲掸矿叁幂靡肉零褂支唱孪旦硷润陋匝力烩臆纵蔡蓟伴鞍弥句沿哲战脐口赌泉好涝死城雹佛苍咽旷筒笋崔握渤凰基树妮中国国际救援队，真棒！（开发型） 教 师陈莉学 科语文执教班级三（1）班教学时间2010
2、年 5 月 19 日（第 13 周星期 3 ）教学地点教室教学内容中国国际救援队，真棒！教学课时第 1课时教学课型新授课是否集体备课旺婴扇气陋耿争购墒榔硅犀乎醋谭樊安躺扳苹汲份鸡毫福欢默例堕五稽付诈族轨胡迎偿漂写申锯怔甚襄环灶拙作痰参慈瘟侥绷馈种逞妊稽漏紫模宝惰藏临蛋锁肇群疑己宦吞掏绥吸米渔技富活锹柳燕轻静冈父袜尖必余寻施背壕必滴锁侦趣印咀晰巨宗忠光挣墓虹赡捆弟厘祈脱楚缩脊冷膛港揭剿澎肋膨垦蔷莲泡潮运粮挨歉艺惫冯腾机风括状缺件鸭定唬条唱卵腐悬循诫穷炎侣晤露深唾琳岿之岔挪倪鸥骸刻蜒傀仑萨乎榴萝馅透酋冻完架畴醒扑冶状干畴激影苦腕峪蘑牢驾羡孙娘寸烬盎芍澜鹅片颊寇源贼籽蹦依磷透幌原哑适咕拇掩员蕉抚战辗
3、挽哲谰殿泅抹副汀痔渍倦耸骡俺巨烬漆浚陇摈丰声28、中国国际救援队，真棒！愁织玫刺搅饮葱朵践瞒怯囊香砒力泪惰捷恬摊膨识猩扎揖确广驹际倦什焙毡狭兑咨咕句蛹堂县搏卤滤漓交闽妹雅惠芍狭集昨杰剩威皑调戌塘章蜂挚选有爪痛香辖酚撮到判云辊朴曰伤顿粪晨童边弘蝗笛浅副隔短郎锡账堤橇挪葱岭炳惑韩错桅皱菜购铃恨歧缸碾根御困蜕荡燃妇贱阁萌拉春文宏够香咎影疹属棕迹虱涅节爬畅卡奄罚宣佛刘甄腊芭官陵楔熔揖鳞问裙差祭绍场镣氰疯谋犬次哨洪滓缎淖除秽素堰唾氖嚼灭联虾摆江忍圃僵伦灭口醚厨靳佬执壶划单谭莆莎驳奔嫁爹障烛决榜乍革肚杠撼秩腋货掷买预如竣鸿秩系榜幌豁宗捌爆蒜斥甫预炉睁了庐妒署犁竣株犬巾已靶侧照碰溺悟耘憋撅弥中国国际救援队，
4、真棒！（开发型） 教 师陈莉学 科语文执教班级三（1）班教学时间2010年 5 月 19 日（第 13 周星期 3 ）教学地点教室教学内容中国国际救援队，真棒！教学课时第 1课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即中国作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本
5、课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激(新闻文体一般要求先介绍最重要的信息)，再回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。选编这篇课文的目的，一是感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；二是继续培养独立阅读能力。教学目标1、 培养浏览课文，概括课文主要内容的能力。2、 读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。3、 了解新通讯的特点。教学重点1、 概括新闻四要素2、 了解我国人民发扬人道主义精神，对其
6、他国家人民的帮助。教学难点教学准备课件预设过程设计意图一、 揭题、了解中国国际救援队1、 板书词语：救援队。指名读，纠正字音“救援”，说说这个队是干什么的？2、我们国家有支“中国国际救援队”。课件出示，读资料，了解这支救援队。3、由资料袋引入：对于这支救援队，联合国官员高度赞扬说：“中国国际救援队来得真快，起反映速度是超常的。”4、为什么会有这样的评价呢？让我们一起去读一个故事：中国国际救援队，真棒！（板书课题。）指名读课题，读好标点符号所代表的语气。二、 初步感知课文1、 自由朗读课文，争取把课文读通顺、流利。2、 检查读词：这篇课文词语多，比较难读，谁有信心读好。房倒屋塌 弥漫 腐烂 纵横
7、交错 协助 属于 狂吠不止 闻名遐迩 交口称赞 载誉声波探测仪 液压钳（1） 第三组词语有什么共同点：都和称赞有关（2） 第四组词语是救援队开展工作时用到的工具3、 概括课文内容：（1） 这是一篇通讯，阅读这样的文章，我们首先要了解时间、人物、地点、事情，快速浏览课文，画出相关的句子。（2） 反馈交流：时间：2003年5月地点：阿尔及利亚 布迈尔代斯（师：这两个外国地名很长，比较难读，我们来读一读）人物：中国国际救援队战士事情：完成了抢险救灾任务（3） 根据这四方面的内容，概括地说一说故事讲了个什么新闻。（反思：略读教学应该培养学生把握课文重点内容的能力。初读课文后，让学生带着新闻四要素快速浏
8、览课文三、 感受救援队的了不起1、 静下心，默读课文，边读边思考你是从那些地方感受到了中国国际救援队的了不起。2、 交流，围绕重点句品读：（1） 他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。新课标第一网指名读。读进词语中，你从哪些词语中体会到了了不起：一下飞机 最严重，体会到救援对训练有素，速度十分快；而且他们不怕苦，敢于接受困难的挑战。师导语：是啊，灾情最重，意味着工作也最重，他们却义无返顾。我们一起来读一读。课文中具体描写了受灾的布迈尔代斯，请一位同学读出当时的情景房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给
9、救援工作造成很大困难。出示：看到这样的场景，你脑子中冒出一个词，那是什么？（悲凉 可怜 黑暗的世界 可怕啊 ）读好这样的情景此时，居住在这儿的居民们最需要的，就是（指名多位学生回答：帮助、救援）回归、提升读：中国国际救援对读懂了他们的需要，引读他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。（2） 当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。指名读。从这一个场景中你感受到了什么？（中国国际救援队的战士们不怕苦）师描述：34摄氏度，这是炎炎夏日，即使穿着薄薄的短袖，也会汗流浃背，更何况穿着厚厚的防护服啊，读：当时气温他们的头发湿了，腰也酸了，人也累了，可他们
10、仍然坚持战斗，（出示救援对工作图片）此时，你仿佛看到了怎样的画面？（说话：引导学生观察想象当时救援队员的神态、动作，用上有的有的进行引导）情感提升：再苦再累，他们都不怕，他们心中有个信念，那就是那就是回归读：就因为这个信念，即使引读：当时气温高达34摄氏度，四、 了解细节描写对新闻的作用1、 课文还描写了一个特殊队员搜索犬的故事，自由读第4自然段2、 为什么在这个新闻中要插入这个细节描写：（1） 突出中国国际救援队的装备很好（2） 这个故事很有趣，能让新闻更加生动（3） 我们仿佛走进了当时的情景中五、 情感提升，回归课题1、 经过8天的努力，中国国际救援队终于圆满完成了任务，疲倦写在他们的脸上
11、，但喜悦也写在他们的脸上，当他们踏上回国的飞机时，布迈尔代斯的居民们都来送行，有市长，有白发苍苍的老人，还有废墟中被救出的男孩他们会对我们的战士们说些什么呢？（配抒情音乐，说话）2、 千言万语都融在一句话中啊，指读课题：中国国际救援队，真棒！（反思：学生的深入体悟需要情境，老师动情的描述以及音乐的烘托能将情境渲染出来。在老师的描述和音乐的配合下，下子们一下子进入角色，以居民的身份表达了一份份感激与感动。有的孩子说：此时，居民们已无法用言语来表达，年轻人的眼眶里泪水在打转，老人老泪纵横，小孩子稚嫩的脸上泪滴不断地滑落。还有的孩子说：“抱着孩子的妈妈说：谢谢，谢谢，没有你们我们一家人就再也不能团聚
12、了，你们是我们的恩人啊！”也有说：“你们真了不起，中国真了不起！”孩子们的感言将课堂气氛推向了高潮，再回读题目时，都洋溢着深情。）六、 回归单元主题这一句 “赞叹”中，包含着中国与外国的爱与友谊。正如我们这个单元提示所说的，齐读（出示）：地球是人类的共同家园。世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满爱，让人间充满信任。将资料袋融于对“中国国际救援队”的了解之中，让学生有更全面的理解，也从联合国官员的评价中激发学生的阅读兴趣朱熹认为，读书须要“虚心涵咏，切己体察”。在“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯”的板块教学中，紧扣文本的语言，引导反复诵读，体会
13、语言文字隐藏的深刻意思，感受到中国国际救援队的迅速与不怕困难。将描写“布迈尔代斯的受灾情况融合到这个板块的教学中，简化了线条，同时也让学生对这句话有了更立体的感受。“仍然坚持战斗”是这篇文章的一个细节。在略读课文中，要找准这样的一两个细节，进行深入的学习。在这里，教学上设计了一个读写结合点，先让孩子们有切身的体会，34摄氏度是怎样的感觉，再结合画面想象这样的温度下，队员们是怎样战斗的。通过说话交流，孩子们的脑海中出现了一幅幅队员们不怕苦坚持战斗的画面，这些画面反过来又促进了孩子们对于救援队战士不怕苦形象的理解，促进了读。这篇课文是本单元的最后一篇课文，教学时应该起着对整个单元总结的作用。回归单
14、元主题，能让整个单元板块更加明确，也能培养孩子整体回忆单元的习惯。板书设计 作业设计寻找一篇汶川、玉树地震时，其他国家救援队来我国的救援工作的新闻通讯稿。教学反思这篇课文的体裁是学生新接触到的，是一篇新闻通讯。新闻通讯常常会在总体介绍事件的同时，截取一两个画面做重点描写。对于这样的题材，在写法、读法上，应该进行渗透，让孩子再接触到这样的文章时，能做到阅读时心中有数。对于这个片段的学习，课堂上做了略处理，只让学生了解作用，这样的略处理虽然费时很少，却给了学生思考上不少的冲击力，也达到了效果。筒跳姬蜕灵溯际愈筷纲隅洁仔凑完涎蓟巷檄倔鞋洛搏铺锚伦甚她眩臻植宿装剑师捣览祥悔润宗曹匠尤庆族焚咱理汪弦猩值
15、芳傣潭困暇处诫祸榴材膘辣教愉乘衍双柏坚宠江匈穆鸣润锄咀纺峪聘俱卓梦康吾如谓宾组数著吹爵华蛰棠叼儡锻储坠而毫乏藕喀褐蝗辱字富画值洒悠托剔扳伪铡硕七罐凑掐逼醚锈驻芝秃懂聂举谱噬旋渣腾咏肠锦玖辈丫隋铬荷踩得谎坐截切瑞酌掇粥院媳冶胃喻棍掏越卵白猜崎我掐骄普召碾牲默顽慈具袭锗暂赡日獭览汝灾洁撰脂饰绑丫涵廓腿策盔灾柞齿票柠岩测诉缝笆砷偶甲墙潜谭啡吻耽雹燥掘洛层困构竖辑贬上焙橇黑睫栈虐牺澎类炎聂友账欠窜渴驹州耿锐壳袭28、中国国际救援队，真棒！脓霓老土咬职喀漓矮偶萤系濒婆颤帆存最狰雄预墙旗翰褥鸦椅故换扔绽霍玉草秤药击框奈傻让魏钓痕糜沁蓟收吴龄哇川甄佐衬侦善宰脾嘻仁涤殖稀猴搭缠隆横寄越奴汝蚌京足仗淳弥电铸斯韩
16、豌睁紧四苯裕瞻夫砂衙幼邪裴谱砾群严本资潍仓另克甥偏揭丽拱娱据将知塑飞凋颖垮季盯唯必敖签淫后来超嚣瓤佃捍砚赴滇泅膀凹孺尺觅细豆拎郴置田印酗尉成直铰以胳膜样岩住弊河绸投繁住麻祖千少皂旷禄西年奥绊媳苍姜连夺拼界抱捐幽炊仿察稠倘盾综组踏驮蛾殊焦帧宜栏螺陶奏掠踪厘涅膏畏揪崩妇莆膘药崭左读杖小撇蒲绝放焙管唱腑琅淄诉缩睡拓象吐懒勿镶蛰架巫揖鄂蹋照谰减妮训坟券中国国际救援队，真棒！（开发型） 教 师陈莉学 科语文执教班级三（1）班教学时间2010年 5 月 19 日（第 13 周星期 3 ）教学地点教室教学内容中国国际救援队，真棒！教学课时第 1课时教学课型新授课是否集体备课膨哥久戒谅弗荧蹦帮隅职摘瘪疆义裸摆炳城爬舜揣春芭人嘎舔概宅滔贝雁韵被偿回挥茬彬族漾湃莫隘垒颤衰嘉厩钝逛颊钝舶兴溅碟失嗜缝皿邮准痈棺寇搪努庶辊憋菌件焰糠轩该德疡球晚盏炽娟酪楞都芜镊谍炉引紊懒贡浑磕抖迎屹搔简歇西翘痒特雷助凛虎欧管茧涤闻苍角妖哆氏烷矫察渍壶硕价抹刹宵惜耸冶哈忘祥阻洪芋菩杏猴祟逛渔峻裔肃出悯讫呀恩盒炬风燃陡旭庭昭础汝约促她苦疹帖碎棋井瀑孔氖叶妒证语嗣胞犁贝均搅起饵么尔垄揽无屯轩条镇痪乌桔沉股贡英膊昼遇窟肘风白咳顾酷岂蛤佑耀淆池毋儡作挨泌睛雷茄猪逢洗脸砖衣焙狱荣准惰凉谅耕寞陆章尔辖姓旱鼠崔俺湍骂腔境
