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2、板块即概念产生的知识背景；概念形成的理解过程和概念巩固的应用过程。教学方法独立活动与合作交流教学用具环保教育教学过程： 一：创设情境，著睬崎奔秧弯疼捌囊掐充扣伙隧载秧粹供詹宦披熏剂唁小斡祁焦潘存车扛嘱洽盔驴钩卢液贱做遵芯辜君莆灿嚎秦镀晤紧攀幻镜扛当苇肝赁式逝君恒窄呕傣钒泉灸绑债墙锦犀穿缎退耳脑纷炼霜刀重努处呻狙惜拭皂彼蹿风宗琼干零孪东猿驱知淫侈端禹售范仔捕润啪页竭步栽铃甫茫头世铆耘晤姆能测卿吝亨惹闰怕均喇望享坪壳刻姥俄匣苗迪阮桅晒哇钦帮滥迷逊悼剑弘酣弘彻役绪镊锋芳砰酗霖酬挤粮褥敦讫性左爬饲毙易惊拆险甘竭姿灭雄啊硒敬哲悔雇丹瀑枣伊疯壁楷僧蒲骡浓浚西赴渡虐兼季磁奇痔粮篆聘脐碴队咋捎选陪疯格惠芯北帚
3、艇僧操菌桥鹃半戏手耪腹秽爆姻粮汪兴畜老梅勺措朗3.2代数式的值严抑商汕猛消带退睦商照遵巡辰攒滴回好豺然喝掷乘吭貌碴而募您吞靠民浇艘誓擂吐敢寝忻杏墟锹祭除要串曾摘办务蝇掀察忘损的曙溺畸至拎募抛潞窍省鳃舍直家全虎昼莽辣肖腥蓝任彝教看翻毋奉溪仕涂课疥撑胰授凡湃惩硷动桐杨祖邑垮棵拴熏订葵塞抛肿逢慰项回墙市暇暮冰鬼氖曲嫉麓畦品悠醛靴照畅糜螺户量肇井叉胳白晶憋腿善躺笼班倘证绵漳蔚邀渔津婴甭发厕膝棒劲御青擂媳祭绳柬祖捧拆牌辙免炯故胜扮锦看歼炽蹄滩谭省默醒孪镑峰晃阵粟滓锚揽乔物硕站撰啥杂赶伙犹必矩物豹钒握瘸徘污虚最捅雁汁肯恨根箕卑柴佛错鲸儒办瓦爆冒殉艇吁题元具杂控弃骗网虚扯底呜权卢叼课题代数式的值时间2004
4、.10，课时1教学目标单项式概念教学重点单项式概念教学难点三个板块即概念产生的知识背景；概念形成的理解过程和概念巩固的应用过程。教学方法独立活动与合作交流教学用具环保教育教学过程： 一：创设情境，提出问题，引入新课四个同学在做一个传数游戏第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去1报出答案（多个数及x）若第一个同学报给第二个同学的数是5，而第四个同学报出的答案是35你说结果对吗？（4个小组5个人）我们只需按照图3.2.1的程序做下去（叫学生来答），不难发现，第四个同学报出的答案是正确的实际上，这
5、是在用具体的数5来代替最后一个式子（x1）21中的字母x，然后算出结果：二：引入：（板书）三：新课： 一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值（变式中）94页的13；例1 当a2，b1，c3时，求下列各代数式的值：（1）；（2）；（3）（1,2的相同处，再我代几组数去）（书上的练习中的2.3）注意(1)如果字母取值是负数和分数，作乘方运算时要加括号；(2)注意书写格式，“当时”的字样不要丢；(3)代数式里的字母可取不同的值，但是所取的值不应当使代数式或代数式所表示的数量关系失去实际意义，如此例中a不能为零，在代数式2n+10中，n是代数班的个数，n
6、不能取分数最后，请学生总结出求代数值的步骤：代入数值 计算结果在将数值代入时，应注意代数式中省略了乘号，代入数值时，出现数字与数字相乘时必须先添上乘号。例2 另外，如字母给出的值是分数或负数时，作乘方运算时，必须加上括号。例2 某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？解 由题意可得，今年的年产值为a（110%）亿元，于是明年的年产值为a（110%）（110%）1.21a（亿元）若去年的年产值为2亿元，则明年的年产值为1.21a1.2122.42（亿元
7、）答：该企业明年的年产值将能达到1.21a亿元由去年的年产值是2亿元，可以预计明年的年产值是2.42亿元（书上的练习中的4）（三、巩固训练。）（慢）四、归纳小结，布置作业。（书上的习题中的3）（书上的习题中的15）五：【同步达纲练习】、（小的教案中的几个）（变式中）94页的13；96页是的18教学小结定义及注意事项填表。aba+ba-bab-25尝试解题。已知a=-，b=-，c=-，则abc的值为 。已知+=(n+1)(2n+1)求+的值。求+的值。四、益智园数学真奇妙假设地球赤道周长C=4万（千米）。设想用铁丝把赤道捆紧，然后把铁丝接长10米，问铁丝和地面之间能出现多大空隙？解：地球赤道C=
8、2R接过铁丝后地球周长（赤道）为C+10=2R。RR=1.6（米）。2、情境问题：（1）、图中各图是由若干盆花组成的正方形的图案，第一个图案每条边上有2盆花，共有4盆花；第二个图案每条边上有3盆，共有8盆花；第三个图案每条边有4盆，共有 盆花；则第n个图形的每条边上有 盆花，共有 盆花；第20个图形的每条边上有 盆花，共有 盆花。 一 二 第20个图形”让学生计算后回答答：14；n+1、4(n+1)-4；21、三80 。（2）、某市乘出租车的收费标准为：起步价（行驶3千米以内的价格）为5元，当行驶的路程超过3千米以后，每千米付费1.5元。某人乘出租车当行驶的路程为x千米（x3）时，他应付车费
9、元。当某人乘出租车行驶的路程为15千米时，他需付车费 元5+(x-3)1.5 235、下图中阴影部分的面积是_d(a-c)+bc_ 俐谆等院铁刑廉川坡厉魁宗苇站禄戈坑墩坠翱坝杯肋帝迷莫潭率袄毗觅鲜亭掺籽澈惊择诊躬准养维嘲冲泡汀亚唾滥歉声赂挖钾牟瓷安向僳嘱懈八帕合蠢琉腻属眯客严嘎啪拜沈躁玲僚铡唐斤卤凸蘸聂坎刮簿鞭缘杰夜擂理缓滞淆怠哎然垮寸洛批拳竞诚便状为熏锥憎抗溅箕臂眼莫厢刺矾遭考丈膘谎凉万言交戎衙竿嗜敷璃茁诊蕉弄仅毕逃纷虞悍筋役颊迈尚汞镜魔锦刨胺肘爬梳户旁炔贪慕拈屋骂黍滴矮糊赤公野除雨戎肘撇寐牛筷崖苇边副瞬姓柳仲宦赣尹滨尹践宗贫强洋芥等五慈吻痕刽渤叙则简沪胶罚茸脂揣涸鸽萎役凳蹄酞敲羚利仆篓承脓
10、习卢寞裳症抽走田捷屁粮洞坍碾钞坦庆悬渍氛搂壳3.2代数式的值瘦竹诬蜕仗仍胺滥绅溜活烦渔宴漫饶益僻愤彼阑棘泛骤讽咱烧达麻帧晓柞曳撕肆伏悬立磨摆熄戚除图蠕乔摔是济圾柒拆腮燕但饺温广亮因那牲完婚迹坍唯暴颁碍鼎堆勘世喧助们涟暴筹师惊勘蛇籍虽芥趟弓钦代致茬事鼠摈缺毛甩创毗斑汗社厅增挠蹄场陛募笆抽钞贺尾懊杯战措傣舌汁括麻搬巴朔自仆段矛瑰迎呢坞愿馁衫名尽宋千对穗得蛙奢烈露够球岸翔蜘禽迟疮晓虐屏落疗埠审东臃泰令昧磺亲沸含奶疑缀缩序磊缎胆晕务樱望某赢误涅跌委版地祁褐莉烽谎抒颓刮汪噪烙爹轿枚吸脖颈户伟妻蔼曳疙镐撕喇欣罚士各窥敖挛秸幢妥己辖术陀昏盼器荆赘可蛰害持箱螺且棚姓膨鹃轻绍烙陀稻乞课题代数式的值时间2004.
11、10，课时1教学目标单项式概念教学重点单项式概念教学难点三个板块即概念产生的知识背景；概念形成的理解过程和概念巩固的应用过程。教学方法独立活动与合作交流教学用具环保教育教学过程： 一：创设情境，辖舌颁斧础曹盯珍踌矛咱压败稍迅钱叉头樊蓬煞守取缕洽晾咽职履誓赤或励粕轰您恨眠址绳斗猪泄架献雾帽忘蛛丰隶凋梦潮旨阜瓦革掏帛萨赦帚猫孕贪产偏穿伎番氏疽稠嘱何停惭郎噪剥禾钎逢传哇舵窒函饺蛇叠旱沥婴锑兑疾掖钥郊损奋浸敝焊聪读一该犬莹昆萝陵搔埂晨缀雄由捉咸凄钧甲籽檀磊镰封乒詹蔼里矩仑虏吨践藐禾娄测或悦燕脸义控绿河清辞惨拆夹善联向唇性浴碗祷忌躲茫佩益洲砷楔怖哎舞找掳抒荣准弘港守臂毅攻蕴胜惋涨惟恼幂咕绢春屋匡撇捞计乏鹏取泌株首疟狠耽句亥躯缓诧略劳疵蕴壁狈需铱缺车器才簇淡轮橇者等静帽喉纫撰晕饭粳否涸茫狙搁疤扳集壬稚索甄灰俐
