《三角形全等的判定》课件4.ppt

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三角形全等的判定,对于两个直角三角形,除了直角相等的条件,还要满足几个条件,这两个直角三角形就全等了?,A,B,C,D,E,F,思考,对于两个直角三角形,如果满足,斜边和一条直角边对应相等,这两个直角三角形全等吗?,A,B,C,D,E,F,任意画出一个RtABC,使C=900,再画一个RtA/B/C/,使C/=900,A/B/=AB,B/C/=BC,把画好的RtA/B/C/剪下,放到RtABC上,它们全等吗?,探究8,画一个RtA/B/C/,使C/=900,A/B/=AB,B/C/=BC:,1.画DC/E=900.,2.在射线C/D上截取C/B/CB.,4.连结B/A/.,A/B/C/就是所要画的三角形.,问:通过实验可以发现什么事实?,3.以B/为圆心,AB为半径画弧,交射线C/E于点A/.,画法,有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“HL”).,探究8反映的规律是:,规律,例题解析,1.如图,C是路段AB的中点,两人从C同时出发,以相同的速度分别 沿两条直线行走,并同时到达D,E两地,DAAB,EBAB,D,E与路段AB的距离相等吗?为什么?,练习,2.如图,AB=CD,AEBC,DFBC,CE=BF.求证:AE=DF.,练习,1.学习了HL.2.由实践证明HL是真命题.,小结,作业,课本15页习题11.2第6,7题,

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