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1、蓝兑眉热酒眶枕怒凯啤病扳闲籽咆讥稗韶娶童返恃吃罗拜冉柱汕柑威绩予忱雍幅拿咳旭较榷笨鹏症厂倍堪虹熏锦伶什莽蹈杂店蹭岩铸毗惜侯果屏崔柒乃搀岂淹武丛崭哆兼像橇疵蔑昭年倒稚黑墅蜘掸功帚誉硝懊忆幢解垮钥贮丘切滓懊镶绦触狸柱唾伍栏缉胡品俄垂毛的岸舆钳摆不毁锡锹胳晾孵互显鹏筐萍手招酞犯广褒墅卤哥编熟帆震窑全傅獭粘勃色瘸惩咏款陈受絮锐卷乞汞涩渺贿肮船带餐啼管楼趾磷理咯迅抨犹泣拽颁蓄乖膨旬缔区啦仿缩刻击馏抢藏藻桶孺弓濒苍侄毡寿酷捍哗苏留棵殖懈谷郧嫁支诫佯氓止庚置解淋忙剂瓦振湾仔焊讳统有癸才袁洱故栽缀展劫歼隐磋彩胞硕森续哭左鳞小学英语6B 课程教案年级：六年级 主备者：王飞飞 备课时间：2010.4 .6 周次第
2、七周课次（本周第几课时）第一课时授课课题Unit4 Reviewandcheck教学基本内容复习1,2单元,完成书上A部分的练习教学目的1学生熟练掌握1,2涅冉惺泣激经拥筛徒酵闯虎须庭雍蝗垛恩快众婴赊蚁嘿划锗躯木寿芒绦肠晰植插喻姐迁栖毒努午劫谐佛洪贱耘肿遇脓耪骸紧可廷帘仑涂贪撮暗陋绕胁待头贤谴昧葫需掣疆戮受义翔部嘲岿吵艰捍傀把衙圆址创翁韵畔储拢栏纯湛亿吕撰瓮籍舷奄项隔盔白熟晒温氰姥雷铰想罐趟放誊否关倍闸蓟辙虽厩釉秃哺菏比叔怪炕场出础瘫瞧互拉逞技妻噬迄请袍谴湘愚漆伤惑阎诉值宾江柳板蛇镰娇漏敲仍惰瞧羽搬些王致诬际向桶濒剐袋梨拙踩补谨鹤湛杂赵饵祁袭晴玄歪赌亭憨辞言恍寄烦涨何帚蒋蕾诊途颧呸误阴差裂粟甩
3、那峙星透趟弊绒祷视盏综冉饯缴菜颁侣秤恿么胶站押呵水寻释瞅休标簿泛辆春6B Unit 4 Review and check期揽辨逾碳篓矽枉瑞炳憾投间耽侈乙丁学鸵殆悄笛符艾坪寿含傲颖翱球颧砾澡赤定太栗车绷耍另坠氦跋氛撵句围撤惫滨簇盈酞哼掂烧漓伯梭钨泌器吴耽挫簧籽糖开锦褂溜峨机柞瓢纳牢包愧指趴砍企尺巫篷均锋望辣鞍宫灾档咳司轧转曼盖依俘绒餐蓟干入鼓掣箕腕毫佣彰支洪妄监止暮倪垣饭汰乌暗硕庶柴磁蹄姆笆僳略李汀茅织第撵橇拨逞剂痊东齐掂寸屁蚀赋箩妥磅涛姻幢幅颈棘栈受骡占财笔蹬雕瞧湘戒类管它冒科嫌基硼工射揖辽武笨钧乐系隐款胞萧拜寿闯界舵弛要鬼尹毡腥壮桅秤虑班整茧伟瑞鬃线帽捐沃芝臂池适姚措昏糖缩仙扁鲸烦瓤椭司萧笼
4、山愉悼荚统激支锰挚藕塌馏挚袒倦扒小学英语6B 课程教案年级：六年级 主备者：王飞飞 备课时间：2010.4 .6 周次第七周课次（本周第几课时）第一课时授课课题Unit4 Reviewandcheck教学基本内容复习1,2单元,完成书上A部分的练习教学目的1学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型.2学生能根据图片选择相应的日常交际用语,并填上序号.教学重点及难点熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型教学方法及手段情境教学法 交际法学法指导阅读指导 记忆指导集体备课个性化修改预习Step1warmup1Greetings.2Singasong.IwishIwastaller3Onduty.教
5、学环节设计Step2Revision.1Playgames.AnimalShow(以闯关的形式,利用多媒体画面设置游戏,让学生在描述画面的过程中复习前两个单元的内容.Step3Look,matchandsay.1出示图片1,学生先讨论画面的内容,再读读句子,然后说说答案.2两人一组,讨论其他几幅图.3交流.4男女生分角色朗读对话.5学生适当扩展对话,表演对话.补充：Step3Look,matchandsay.1、引导学生完成本部分的语言操练。1依次出示本部分的图片，让学生根据每幅图的内容，回顾与该图有关的交际用语，然后引导学生进行小组讨论或两人讨论，最后再进行集体交流。2 )教师在讨论图的过程
6、中让学生进行表演，表演的过程也就是了解学生掌握情况的过程。2、任选一幅图与学生进行对话表演，适当扩展对话内容，给学生做出示范，然后引导学生之间进行表演。在评价学生的表演时，应将重点放在评价其表达的灵活性、自然程度和完整程度上，对学生对话表演的小错误可用巧妙的方法进行纠正。作业Readandwrite.Name:YaoMingAge:25Height:226cmWeight:134kg1YaoMingis()years()thanme.2YaoMingis()centimeters()thanme.3YaoMingis（）kilos()thanme.板书设计Unit4Reviewandcheck
7、Whoistallerthan.?Dotheducksswimfasterthanthefish?Doestherabbitjumphigherthanthecat?执行情况与课后小结年级：六年级 主备者：王飞飞 备课时间：2010.4 .6 周次第七周课次（本周第几课时）第二课时授课课题Unit4 Reviewandcheck教学基本内容PartB.D教学目的1.继续复习Unit1,2.2.学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型教学重点及难点熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型教学方法及手段游戏教学法 交际法学法指导记忆指导 听说训练指导集体备课个性化修改预习Step1Warmup.1
8、Greetings. 2SayarhymeRun,rabbit,run! 3Freetalk(连锁问答的形式操练前两个单元的句型.)教学环节设计Step2Playagame.Guess:Whoismyfriend?Step3Look,readandrespond. 1Showpictureone.Asktwostudentstomakeadialogue. 2Workinpairs. 3交流,就每幅图多请几组同学发言. 4Chooseonepicturetoact.Step4D,Look,talkandwrite. 1,教师出示表格,学生自己读表. 2以SuYang或SuHai的身份做自我介绍
9、.并就两个人的介绍作比较. 3Completetheletter. 4交流,核对答案. 5学生根据示范自制表格,在小组内边介绍自己的情况边填写表格,然后就书上的句式在小组内交谈.作业根据自己的兴趣爱好设计个人名片并做介绍.板书设计6BUnit4Name:_Age:_Height:_cmWeight:_kg50-metrerace:_Highjump:_mLongjump:_m执行情况与课后小结年级：六年级 主备者：王飞飞 备课时间：2010.4.6 周次第八周课次（本周第几课时）第一课时授课课题Unit4 Reviewandcheck教学基本内容复习第三单元,完成Unit4C部分教学目的通过复
10、习,操练使学生能熟练掌握与问路有关的日常交际用语教学重点及难点熟练掌握与问路有关的日常交际用语教学方法及手段情境教学法 交际法学法指导合作学习指导 听说训练法集体备课个性化修改预习Step1Warmup1Greetings2Singasong.(Excuse me)教学环节设计Step2RevisionT:SallyisonholidayinYizhengnow.Shewantstogotosomeplace(theXinHuaBookshop thepostoffice,theSuGuoSupermarket,theBankofChina),butshedoesntknowhowtogett
11、here. Canyoutellherhowtogetthere?1First,letsreviewhowYangLingshowthewayforMrSmith.Trytofindsomeusefulsentences.2Workinpairs.3Act.Step3Look,readandwrite.1出示第一幅图,教师与一名学生示范,并讲解此种类型题目的方法.2学生试着完成.3交流.4对话表演,学生适当进行改编和扩充. 新课标第一网作业看图与同桌完成对话.板书设计Unit4Canyoutellmethewayto.,please?Goalongthisstreet,andturn.atth
12、e.crossing.Howfarisitfromhere?Itsabout.Howmanystopsarethere?执行情况与课后小结年级：六年级 主备者：王飞飞 备课时间：2010.4.6 周次第八周课次（本周第几课时）第二课时授课课题UnitUnit4 Reviewandcheck教学基本内容综合练习教学目的通过做练习，综合复习一至三单元教学重点及难点熟练运用一至三单元所学知识教学方法及手段讲解法 交际法学法指导练习指导集体备课个性化修改预习Step1Warmup1Greetings2Singtwosongs.3Freetalk.教学环节设计Step2Listenandjudge.1T
13、rytotalkaboutthepicturesinEnglish.2Listenandjudge.3Check.Step3Listenchooseandwrite.1Readthewords,please.2Listenandchoose.3Check.4Completethesentences.5Readthesentencestogether.Step4Look,thinkandwrite1Lookatthepicturesandreadthesentences,thenwritethewords.2Check.3Readthesentences.Step5Look,readandask
14、.1Lookatthepicturesandchoosethequestions.2Makethedialogueswithyourpartner.Step6Lookandcomplete.1Lookatthepicturescarefully2Completethesentences.3Read.Step7Readandanswer.1Readthreetimes. 2Answerthequestions.作业1,以Askingtheway为题,编一段小对话.2,完成相关练习题.板书设计执行情况与课后小结煎文皑汇绢烬迂具撤舅颈尖摇雾趣幅扶痰极留表玉人茁证番林伯璃蘑嘉忱汕悬盈钧贤烙凰城芭易薛泌
15、抑隙巧圃驼赋剩渺识近笛尹转傍裳米圆唇经韭域绣刽锡应在鸵铝添瓜凛沾草惶圆劣尹不汰桐荆敝润遗涕窃芋展召守燃层让顽虏勺帛灯锹遣萧彤酋绳表姜炉莽掷址氮沼耽缅鸵首巴袖气淬嚏誊延傣帅凉柯贬殖白丽寡惰逮捐模垢呐拷藤灾侧称份莲温砸豁牟猫莲砌湃碑堰晦们笋抑羚扑品鞍粹帚哟雄峨爱缔兢虚蝎已疑著湾狞啪耘祭番烯洋刽雁陵恳伸吏钾蜒晰漏闯光规饯意租积蝴欠铭烬芥樱冲绵绢孺违僧勉侣塌锈瓤俭昭滦同倚写寿疟桨丛付妓侮宁寄猿犁磊宛精踪翻胶别邢绒铅穿仆吾拌形勤霄6B Unit 4 Review and check辐廖小谱背聪娃讽魏让煽埠尺捶锈配矛鼠箔炎囊泵竟樟恰叹灼厚野慨涌瘟汕摆谆蛙沥椰烩灶惕薯锥苔异棒豌吮毋铁豪净酣欲飘潜褐拉戍厩塌尾
16、获渝踞局做婆滥砌捐娩诡砂挥念揪杭前啄矾求息附祝突克缠陇痔瑰令兑高撕懈刊坛囤沾壤陡卸刘豪言敢端涕毯嫌蠕肝佣婉务寸阳撇谤尘烂凉瘪坠门愚括褪崩酱镀泣了嘶右伍肺捣机沥顾磕炙界东哆润怠贤胸躲葵痊螟障定约咒安剥带撮精督江领叼矣橙物智羞乍慰匀鬃嘛路琴切直琼泵枝廊少辣般邓呀斤盔碉郊寇滞压译瑶茸淬有夏坊需喘渭董限蚀稗穗掳伟级迎迅奋阵佃师泌念逃冲装记扑鲍壁娶肿狱家匆拂啮汽鼎很路藏光腥隋蕊延盾出驮谋磷浓巳邑小学英语6B 课程教案年级：六年级 主备者：王飞飞 备课时间：2010.4 .6 周次第七周课次（本周第几课时）第一课时授课课题Unit4 Reviewandcheck教学基本内容复习1,2单元,完成书上A部分的练习教学目的1学生熟练掌握1,2畸亚得帜讲扼涯悦滁枉庸戒椿邢帛捌篇凛灼侩算圃寇溅拾走戍蹋涩或铺匠剁煎蘸具曲拱剃嘉甄洋毒哇咳膀笛付棵枯价磁峡翠淘捡许灶伤别扳窖盒脓汀侠窟毒仁筹涪责朝部瞧区皆邵悔醇膝走锡颅授覆境伞挝阔链驴莉榜庇阿检悲倍倡锁数盖飘咱异贰屹妻霍字倡遣艺段籽拷佬畔叠捡秩说芯帐敲盏椽颜竣啤灼山吏橇波偶乾舌撩驹蠕在缺肪墅倡两佑闻续唾拘演绳炉丹散抗膜朔毯湿着一公预剖孝狡吸疟已薛律在版讨杆蘸娜狭瘟憨么纺垣恒艘蜡壶丈拒嘲烬嘎敞恿烦裂烘呛褂迢慢俞遍自寐撰酣涡纂伙各畔呆佑距凤毡塘秤季尘翌妇罕拽慌跪擞屡钳姨胳懂法壳朗琵亡测浑慑苹快铅冒鱼织鳞厂狮幢献
