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1、人类的“老师”,苏教版语文四年级下册第7课,小组内检查读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。理解一些科学术语。并推荐一名选手比赛读文。,机毁人亡 轻而易举 薄b壳结构 潜qin水艇机翼 惨祸 模m仿 坚固 颤chn抖 教训 蜻蜓,“薄壳”读b，也就是说书面语色彩较重的“薄”多读b。如“薄弱”、“淡薄”、“薄命”、“薄暮”、“尖嘴薄舌”，等等。怎么分别呢？异读词审音表中说：“bo（口语）常单用”，b（文）多用于复音词”。“语音”的特征是常常单用，这比较好掌握。至于“复音词”就比较难区分了。如“薄纸”与“薄命”，哪个是复音词，哪个不是复音词呢？我们大致可以这么来区分：看看它们是不是结合得紧密
2、，是不是比较凝固。后者结合得比较紧密，应视为复音词，读作“b命”；前者结合得不紧密，结合得不紧密就等于单用，应读作“bo纸”。“薄雾”是属于结合得不紧密的，所以应读作“bo雾”。,字形,祸,解词,课文中有些科学术语，你能说说理解吗？流线体薄壳结构,流线体流线体是物体的一种外部形状，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角。是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外形常做成流线型。流线型物体通常较为美观，经常出现在产品的外观设计等。,薄壳结构（b k ji u）建筑学上的术语。壳，是一种曲面构件，
3、主要承受各种作用产生的中面内的力。薄壳结构就是曲面的薄壁结构，按曲面生成的形式分为筒壳、圆顶薄壳、双曲扁壳和双曲抛物面壳等，材料大都采用钢筋和混凝土。壳体能充分利用材料强度，同时又能将承重与围护两种功能融合为一。实际工程中还可利用对空间曲面的切削与组合，形成造型奇特新颖且能适应各种平面的建筑，但较为费工和费模板。,读文比赛得星要求,没有漏字添字语句通顺连贯，停顿自然声音清脆响亮，让人听清楚,其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。,细 读,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！,用自己喜欢的方式分组自学课文，找出课文中人类的“老师”。,鱼儿潜水艇,蜻蜓防震飞机,鸟儿飞机,苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机,鲸航行速度快的轮船,鸡蛋“薄壳结构”建筑,袋鼠越野汽车,贝壳坦克,平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好吗？,奇思妙想,作业,1选拼音薄壳(b bo)分散(sn sn)模仿(m m)破碎(su shu)颤抖(zhn chn)潜水艇(qin qin)2连线飞机 坦克 机翼 轮船 屋顶 越野汽车蜻蜓 鲸 鸟儿 鸡蛋 袋鼠 贝壳,课后练习填空,
