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1、7,傅雷家书两则,学习目标,、赏析本文语言的表达方式及其表达效果。、深切体会父亲对儿子的款款深情。、探究如何建立良好的家庭关系及人际关系,傅雷家书曾荣获“全国首届优秀青年读物（1986年），足以证明这本小书影响之大，傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”。,认识傅雷,傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部,傅聪，于六十年代已被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。,认识傅聪,整体感知,这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？,第一封：,消沉苦闷之时
2、。,第二封：,欣喜成功之时。,作者写这两封家书的目的分别是什么？,第一封：,劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。(如和风细雨、款款相慰的鼓励。),第二封：,提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。(满怀欣喜、激情洋溢的勉励。),品析语言之美,标记出两封信中最能打动你、给你留下深刻印象的语句并赏析。（学法指导：通过句式、词性、修辞等来帮助分析）,抛砖引玉：,“我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭 的心怀。”赏析：傅雷用比喻，劝慰儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态，做到冷静、洒脱，不要让它不断地来伤害自己，要想得开、放得下。,请观察体会下面两句话，看看它们的表达效果相同吗？哪一种儿子更愿意接受？对你有哪些启示呢？原句：“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。”改为：我说的这些话都是对的，对你是有帮助的，不信的话，将来你遇到困难时就会明白的。,品析亲情之美,课外延伸 品读父爱,例：每次放学回到家，不管多晚，父亲总是等着我一起吃饭，饭桌上父亲虽言语不多，但看着那一次次夹着菜伸向我碗中的筷子，令我心中充满了无限感动！,
