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一共有几件礼物？,9 件,超 市,分类与整理,巩义市孝义试验学校 赵娟娟,学习目标：1、自己动手操作掌握分类的方法。2、尝试用自己的方式把整理的数据结果记录下来。,这么多气球，可以怎样分类？,按不同的形状分一分，每种气球各有几个？,例1,先分一分，再数一数。,3个,4个,5个,按不同的形状分一分，每种气球各有几个？,分了3类。,边数边画。,3个,4个,5个,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,用表格记录。,问题：一共有多少个气球？,问题：还可以怎样分？,按颜色分类,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？一共有多少个？,比比看，你发现了什么？,4+3+5=12,3+4+5=12,练一练,1.把下面的图形分类。,2.仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,总 结,1.这节课你学会了什么？,把同类的东西放在一起就叫做分类。,分类的标准不同，分类的结果也就不同,但总数是不变的！,2.生活中你还做过或看到过哪些“分类和整理”？下节课告诉老师。,
