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1、夸父追日,教学目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。2、能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。,教材简说,夸父追日是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。,这是夸父追日的图片,正确、流利地朗读课文，想一想：,（1）夸父为什么要追日？,（2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？,手杖 虞渊 伏下 渭河咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽,认读词语,我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，
2、它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。,你发现什么？虞渊 渭河 瀚海 大泽,初读课文 你读懂了什么？这篇课文主要讲了一件什么事？,想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？,夸父与日逐走。“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”,默读填空,神话写了夸父（）太阳，（）虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖（），目的是（）。,细读课文 请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢?,同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。,读了这篇神话故事，说一说你的感受。,同学们是否可以收集一些民间故事和神话故事呢？,
