《学习选取立论的角度》说课稿.ppt

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1、,多思善想,学习选取立论的角度,枣阳市高级中学 陈军,说 课 的 内 容,一.说教材 二.说教法 三.说学法 四.说教学过程 五.说板书设计,一、说教材,1、教材的特点及地位。根据普通高中新课程要求,必修表达交流是议论文写作的基础单元,通过写作实践来培养学生议论文写作的能力。本次说课内容是必修3“表达交流“多思善想,学习选取立论的角度”。“立论”即提出论点。论点的价值直接决定着一篇议论文的价值。一篇文章的成败,取决于这篇文章的论点鲜明、深刻与否。论点是一篇文章的灵魂、统帅。,一、说教材,2.学习目标及确定依据(1)学习以“材料”为话题的议论文的立论;(2)多思善想,学习从不同的角度思考问题;(

2、3)比较筛选,学习选择最佳立论角度。确定依据:“授人以鱼不如授人以渔”,学生面对材料作文,常常手足无措,有畏难情绪,出现此种现象关键是学生没有应对的 方法。,一、说教材,3、学习重点、难点 围绕材料作多角度分析思考和从多个角度中选取最佳角度。确定依据:客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,而我们认识事物常常会有不同的角度,会产生不同的看法和认识。学生在材料作文立论面前往往无所适从,在选取时又举棋不定。,二、说教法,1.问答法。通过提问的方式,循循善诱,引导学生渐入佳境,了悟真道。2.分组讨论法。让学生合作交流,智慧碰撞,点燃学生思维的火花。3.例题导引法。运用教材上的材料对学生进行引导,不断总

3、结,得出结论。,三、说学法,1、学情分析 议论文的写作是学生的薄弱环节,很多学生往往感到束手无策。在应对材料作文方面更是无所适从,加上训练方法不当,写作时靠运气。写起文章也爱在故纸堆里找素材,没有时代气息。2、学习方法 课前三分钟让学生看老师收集整理的图片素材;生生互动,师生互动,组组竞赛,讨论交流;让学生在探讨中逐步提高思维能力和写作能力。,四、说教学过程,第一步:图片导入,激发热情,(一)图片导入,激发热情,你 看 到 了 什 么?,第二步:联系高考,引出内容,高考话题作文“答案是丰富多彩的”,客观事物是复杂的,多层次的、多侧面的,对同一事物,如果从不同的角度去分析思考,就可能获得不同的认

4、识。,横看成岭侧成峰,学习选取立论的角度,第三步:例题导引,探究方法,问题引领:,(1)寓言中从主旨的角度该怎样审视、立论?(2)寓言中涉及到哪些对象,从每一个对象入手可思考出什么立论?(3)寓言中哪是因哪是果,据此可思考出什么立论?,教师点拨,学生讨论。循序渐进,力求突破。,学生讨论总结思考方法,(1)主旨切入法 善于抓住整个故事的主题,就是材料的主旨,可以把它作为把握材料审题立意的突破口。而一个事物或材料,可以从“中心”和“反中心”两个角度去审视。中心立论:批评南郭先生不懂装懂。人要有真才实学。反中心立论:南郭先生溜走,没有继续硬占位子,还算有点自知之明。(反弹琵琶法),学生讨论总结思考方

5、法,(2)对象切入法材料中往往涉及几个对象,抓住对象尤其是主要对象常常能使学生拓开思路,选准最佳立意。而多人或多物的材料,有“人”“物”就有几个审视角度。齐宣王:大锅饭制度,在上面听,不联系群众齐愍王:不墨守成规,锐意改革,能够深入群众队长:失职,不注重管理,用人不当队友:应帮助南郭先生,发挥集 体主义、团队精神,学生讨论总结思考方法,(3)因果切入法任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。而一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度。齐宣王制定了“大锅饭”制度,从而给滥竽充数者有机可乘;齐愍王不墨守先王之法,厉

6、行改革,从而使无能者无藏身之 地。,一枝独秀不是春,百花齐放春满园,最佳角度立论,选择最贴近材料主旨的角度选择具有新颖性的角度选择有时代感、针对性的角度选择适合自己写作的角度,众里寻它千百“度”,蓦然回首它就在灯火阑珊处。,第四步:课堂演练,检测反馈,教材写作训练练习二提示:泰勒斯观望星辰的目的是什么?他为什么会掉进坑里?假如他既看天空又顾脚下该怎样?,参考答案,讨论后总结出的多种立论。探索宇宙的奥秘,进行自己的研究;只顾钻研,一心探索,没看脚下;不会掉进坑里,也不会得出“明天有雨”的结论;可以确立的观点:目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现;而唯有这样的“痴迷”才能成就大事,第五步:布置作业

7、,拓展探究。,根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度训练。蜗 牛 人 生 一只蜗牛在慢慢地爬着 一个人说,看呀,这就是骄傲虚荣的结果!它本是短跑冠军,可总是怕别人知道,背着大大的奖杯到处炫耀,于是连走路也极为困难了。一个人说,看呀,这就是思想放不开的结果!它本是轻轻松松的,可总是把负担背在身上,而不会弃旧迎新,于是连走路也极为困难了。一个人说,看呀,这就是勇于拼搏的典型。它本是一个弱小者,可总是不卑不亢,知难而上,给自己一个适当的压力,鞭策自己,于是小小的生命绽放出动人的魅力。蜗牛听了,笑了笑说:“蜗牛就是蜗牛。”说完,依然不紧不慢地爬着,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,五、说板书设计,学习选取立论的角度(一)多角度分析思考(二)选取最佳角度 主旨切入法 1、最贴近材料主旨 对象切入法 2、具有新颖性 因果切入法 3、有时代感、针对性 4、适合自己写作,教 学 反 思,议论文审题立意歌议论材料很广泛,审题立意是关键。通读材料抓主旨,此种手法最易见。找准对象分主次,复杂材料变简单。由果溯因细探源,即使偏难亦豁然。最佳角度多思辨,写作方向蕴其间。作文立意方法多,敬请诸君多钻研。如果明了此中理,笑傲考场若等闲!,

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