《《平行与垂直（例1）》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《平行与垂直（例1）》教学课件.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、平行四边形和梯形,平行与垂直,问题：两条直线存在着什么样的位置关系呢？请你思考，并在纸上画出来。,在纸上任意画两条直线。,：,：,：,：,在纸上任意画两条直线。,可以把这几组直线分分类吗？,借助分类，认识两条直线的位置关系。,不相交,相交,同一平面内的两条直线的位置关系只有两种：不相交；相交,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。,（一）理解“互相平行”的含义,（二）学习平行线的表示方法,上图中a与b互相平行，记作ab，读作a平行于b。,从下图中找平行线。,你能举一些生活中有关平行的例子吗？,两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线
2、的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。,（一）理解“互相垂直”的含义,90,（二）学习“互相垂直”的表示方法,上图中直线a与b互相垂直，记作ab，读作a 垂直于b。,1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？,互相平行,互相垂直,2.下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段互相垂直?,2.下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段互相垂直?,3.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。,a,b,c,（2）你摆的和他一样吗？摆完后你有什么发现？,（1）你能将两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行吗？,（3）你发现这个规律了吗？能再说一说吗？,a,b,c,4.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。,观察这三根小棒，你有什么发现？将你的发现和同学说一说。,5.折一折。,（1）把一张长方形的纸折两次，使三条折痕互相平行。（2）把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。,
