《把我的心脏带回祖国》课件1.ppt

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1、同学们,你们对音乐家有哪些了解呢?,今天,我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。,你认识他们吗?,你还认识哪些音乐家?,贝多芬,冼星海,把我的心脏带回祖国,从这课题你看出了什么?还有什么疑问吗?带着你的疑问朗读课文。,自由读课文,要求:,(1)画出生字,边认字边读课文,注意读准字音。(2)画出生字词及不理解的词语,借助字典并联系上下文理解意思。,读音纠正,肖邦,深渊,维斯瓦河,蜡烛,催人奋起,忧愤,咏唱,雾霭,xio,yun,zh,肺结核病,yu,yng,i,fi,s,cu,字词理解,疾驰:,催人奋起:,呐 喊:,亡 国:,消 逝:,肺结核病:,马车奔驰。,叫人赶快行动。,大声喊叫助威。,国

2、家灭亡。,消失。,一种传染病,通称肺病。,雾霭:,雾气。,回到我们读课文前的疑问,看到课题“把我的心脏带回祖国”,“我”是谁?文章哪一部分告诉我们的?,肖邦(1810-1849),波兰作曲家,浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。1831年9月,肖邦来到巴黎,他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。1848年他在英国演出,返回巴黎后几个月便逝世了,时年三十九岁。他的葬礼在莫扎特的安魂曲和他自己的葬礼进行曲中举行。他被安葬在拉雪兹公墓,一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土。,默读第一段,思考:肖邦为什么离开自己的祖国?找出后读出来。,在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。,重点词语:瓜分:像切瓜一样地

3、分割。深渊:原指很深的水。文中比喻波兰人民遭受的苦难极深。(联系从书报、电影电视那里了解到的旧中国遭受帝国主义列强侵略时,百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇来帮助理解。),指导朗读,“正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时,他却不得不离开自己的祖国,该是多么悲愤!”,体会肖邦当时的悲愤之情。,朗读时要求语调低沉、激愤,语速稍缓,重读“不得不”。,默读第二段,弄清文中写了告别的哪几个场景。,(1)咏唱送别曲(2)老师的叮嘱(3)赠送银杯,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”,思考:“特殊礼物”是指?埃斯内尔

4、为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?,肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人,离开了他深爱着的家园,来到巴黎。读第三自然段。,重点词语:悲愤欲绝。绝,气息中止。形容悲痛愤怒到了极点。,提问:什么消息令肖邦悲愤欲绝?肖邦是怎样做的?从肖邦的举动中你感受到了什么?,一起听:革命练习曲。在乐声中感受肖邦的爱国之情。,读第4自然段,我们又看到肖邦在做什么?,“他勉励自己要工作、工作、再工作。”,他为什么要这么做?,重点词语:彻夜。,比较:他勉励自己工作。他勉励自己要工作、工作,再工作。,“弥留之际,肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”,什么叫“弥留之

5、际”?肖邦为什么病得这样重?,肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着”姐姐的手?,朗读肖邦的话,他是怎么想的呢?表达了他怎样的思想感情?,理解“与世长辞”。(辞:告别。永远离开人世。),读一读,比一比,说说有什么不同。,肖邦就这样与世长辞了。肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。,当时他39岁。当时他才39岁。,课文小结,课文通过波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国的事,表达了他对祖国强烈的爱。课题用把心脏带回祖国是他爱国情怀至极的表现。,有感情地朗读课文。,课外查找其他爱国音乐家的故事。,聂耳,芬兰:西贝柳斯,想象说话:,同学们望着即将离去的肖邦,深情地说“即使你远在乡,!”,文章补白:肖邦回首望了望远处的华沙城时心里想了什么?,再见!,

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