《搭石》课件 (3).ppt

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1、生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。,搭 石,朗读课文,思考,1、什么是“搭石”?2、文中的“搭石”给你留下了怎样的印象?,进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。,小组合作,交流,要求:小组从 2-4 段中挑选一段来读读,读完后想想。课文中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的具体“美”,也有看不见的心灵的“美”,找出有关的语句来体会体会。,一行人走搭石:(具体的“美”)每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快

2、的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,调整搭石的老人:(心灵的“美”)上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,两人相遇时:(心灵的“美”)如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。,遇见老人时:(心灵的“美”)假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(这一段话赞美了什么?起到什么作用?),读一读,想一想,你我的生活处处有美存在,你发现了吗?,名人名言,亲善产生幸福,文明带来和谐。每有患急,先人后己。二人同心,其利断金;同心之言,其香如兰。,

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