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1、让,住 我 家,散步,人教版七年级语文教学课件,叙事散文 莫怀戚,识字写字,熬过 水波粼粼,o,ln,分歧 一霎时,q,sh,嫩芽,nn,词 语 解 释,信服：熬：各得其所：分歧：,相信并佩服。,忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。,每个人或事物都得到合适的安顿。,（意见、思想）不一致，有差别。,一、整体感知,1、请同学们听录音，回答问题,请用一句话概括文章内容。（温馨提示：什么人+在什么时间+什么地点+干什么）一家三代四口人在南方初春的田野上散步,浏览课文，分组讨论并回答下列问题,1、请围绕“散步”这一中心事件梳理 出文章情节。2、散步中，发生了怎样的分歧？如何解决的？为什么我决定要
2、委屈儿子？为什么“一霎时我感到了责任的重大”？3、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻子”、“儿子”分别是怎样一个人？找出相关的段落和语句。,分歧:,为什么我决定要委屈儿子？因为我伴同他的时日还长,母亲想走大路 儿子要走小路,解决分歧：,我决定走大路，母亲顺从孙子走小路,为什么“一霎时我感到了责任的重大”？因为我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从她高大的父亲，妻子在外面总是听我的。,我,母亲,妻子,儿子,（慈爱的）,（孝顺的）,（贤惠的）,（天真可爱的）,请为文中的人物戴上合适的修饰“帽子”,问题 为什么“好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”？,中年人,爱护
3、幼小的生命（爱幼）,善待衰老的生命（尊老）,责任 使命,1、从文章中找出你认为写得最精彩的地方，读一读。2、采用句式：“我喜欢的是.因为它美在（写出了）.”谈谈你喜欢的理由。,品读课文 赏析语言,三、拓展延伸，拥抱亲情,幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节渗透着浓浓的亲情和真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。请分享你家中的亲情故事,上联：全家四口早春散步互让互敬 下联：祖孙三代风雨人生相亲相爱 横批：和谐一家,教师心语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,布置作业：,1、以“亲情”或者“友情”为话题，运用“以小见大”的方法写一篇小作文，字数200左右。2、在课外阅读中，找一些类似的文章，和同学一起分享。,
