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1、桂林山水,想一想：漓江水的特点,我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。想想课文写漓江水为什么要写大海和西湖呢？,大海,西湖,漓江,作比较,填空,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,翡翠,1、比较他们表达的意思有什么不同？,1)、漓江的水真静啊。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。2)、漓江的水真清啊。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。3）、漓江的水真绿啊。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。,2、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？,排比、比
2、喻,1、我也来试一试：A、公园的花真香啊，香得（）B、教室里真安静啊，静得（）,总结学习方法：,读,找,品,诵,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连。,像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,桂林的山,泰山,香山,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。,舟行碧波上，人在画中游。,作业：观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语和好的写作方法。,
