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1、文学呈现的真善美心中的伊甸园,我们永恒的追求,江苏省南通第一中学 黄瑛俊,诗 中国古典文学的滥觞；现实主义艺术风格的源头,诗经 氓,聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,卫风氓,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰
2、其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。,导学目标1.学习掌握有关诗经的文学常识和其现实主义的风格；2.学习掌握诗经四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特点；3.理解诗中人物的思想感情和叙述的手法；4.背诵课文。,文学常识 诗经，305首，又称“诗三百”，反映公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期近500年间的古代社会生活。
3、诗经是中国现实主义诗歌的源头，因内容以反映劳动人们生活的“国风”为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。,诗经的编排分类 周礼春官大(太)师中说：“大师教六诗：曰风，曰赋，曰比，曰兴，曰雅，曰颂。”在毛诗序里，把“六诗”叫做“六义”。对这两个名词历来有各种不同的解释。其中，以孔颖达在毛诗正义(注释经史，阐发其正确意义)中的解释较有代表性。,诗经中的“风”是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。“风”又分为周南、召南、邶、豳、卫等15国风，共160篇。“雅”是西周王畿地区的正声雅乐，共105篇，又分“大雅”和“小雅”。“大雅”31篇，用于诸侯朝会；“小雅”74篇，用于贵
4、族宴享。“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，又分“周颂”31篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇，共40篇。,诗经主要有三种表现手法：“赋”：铺陈叙事，直接描写。“比”：譬喻，借物托情。“兴”：联想，托物起兴，先言他物以引起所咏之辞。“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学史上合称“六义”。,朱熹在诗集传“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。赋就是陈述铺叙，一般多见于颂和大雅；比就是譬喻，对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。如风相鼠魏风硕鼠用令人憎恶的老鼠比喻统治者的不讲礼仪和贪婪可恶。,氓 桑 图,卫风.氓表现女主人公从恋爱、结婚
5、到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。全诗六章，以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。,卫风.氓（mng）,氓是一首著名的弃妇感伤诗，是弃妇离夫返娘家时所作，人物形象鲜明，学习中要能分析诗中男女主人的形象性格，要能理解中诗中六章内容的有机联系和赋、比、兴手法的运用.,【思路结构】氓全诗六章，每章十句。第1、2章写男子求婚，女子恋爱，结成夫妻的甜蜜回忆，缠绵深情而渺远恻然；第3、4章是全诗的主旨，写了主人公在生活中得出的痛苦的生活教训，和对负心人的强烈愤慨，宛如长歌当哭般的呼号；第5章前半部分继续回忆婚后的不幸，后四句则是回娘家后的情景，不禁伤心落泪；
6、第6章十句是一片如泣如咽之音,多百无聊赖，无复可言。全诗层次分明，在叙事与抒情的结合方面取得了巨大成就，是诗经中最杰出的作品之一。,结构图：,第一章：男子求婚，女子许婚(赋)第二章：男女恋人相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴),恋爱,婚变,决绝,热情幸福,沉痛怨恨,清醒刚强,情节,感情基调,氓（一首叙事体的弃妇诗）情 节 恋 爱 婚 姻 决 绝章 节 第1、2章 第3、4、5章 第6章诗 句 秋以为期 无与士耽 亦已焉哉 载笑载言 至于暴矣情感基调 热情幸福 怨恨沉痛 清
7、醒刚烈人 物 多情勇敢 吃苦耐劳 坚毅刚强 少 女 妻 子 弃 妇主 题 追求自主婚姻，追求幸福生活,语言点归纳1.沿用的成语：A.载笑载言：表示兴奋之情.B.二三其德：批评男子感情不专一，朝秦暮楚.C.夙兴夜寐：劳作的辛苦。D.信誓旦旦：指斥有些人不信守诺言。2.“言”的意义和用法A.载笑载言：说，动词。B.体无咎言：预兆，名词。C.言既遂矣：词头，无意义。D.静言思之：助词，无意义。E.言笑晏晏：说，动词。,【疑难指津】如何理解卫风氓第三、四章的比兴手法？这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落，其叶沃若”，以桑叶之
8、润泽有光，比喻女子容颜亮丽。“桑之落矣，其黄而陨”，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。,“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”，则以“戒鸠无食桑葚，以兴下句戒女无与士耽也”(诗集传)。桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗。男人沉溺于爱情犹可解脱，女子一旦堕入爱河，则无法挣离。这是多么沉痛的语言!,从桑叶青青到桑叶黄落，不仅显示了女子年龄的由盛到衰，而且暗示了时光的推移。“自我徂尔，三岁食贫”，是说女子嫁过去好几年，夫妻关系渐渐不和，终至破裂。女子不得已又坐着车子，渡过淇水，回到娘家。她反覆考虑，自己并无一点差错，而是那个男子“二三其德”。在这里女子以反省的口气回顾婚后的生活，找寻被遗弃的原因，结果得到一条教训：在以男子为中心的社会里，只有痴心女子负心汉!,语言欣赏：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。评 析：用赋的手法写男子向女子求婚。这个男子一脸憨笑、耍着小小的花招，假装卖丝，向女主人求婚。一方面男子有点嬉皮笑脸不太严肃，另一方面这一男子求婚心切，不惜乔装冒险。这一句描写既表现了男子的狡黠、急切，又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏笔并构成对比。,
