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1、创设情境：,2003年春季，我国曾经经历了一场大规模的抗击“非典”的战斗，大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一些医护人员还献出了自己宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？,永远的白衣战士,hu dng shung lng 回 荡爽朗chn fng bn de gun qi y f wi春 风般 的关切 与 抚 慰f s fi din xng fi yn 复 苏 非 典型肺炎 chun rn xng传 染 性mi yu xio yn de zhn zhng 没有硝烟 的战争chng mn xio yn de zhn zhng 充 满 硝烟 的战争,j jugun xn bng f r k s
2、u拒绝 冠 心 病 发 热 咳 嗽j j hu h x kn nn fn zo b n 急 剧 恶化 呼 吸 困难 烦躁 不 安min zho jng mi zh sh 面罩 静脉注射xio l p jun yn zhun 效率疲倦 运转,记住这些词汇,临危不惧 身先士卒 舍己为人 英勇献身斩钉截铁 声色俱厉疲惫 心甘情愿,声色俱厉,拼音】：shng s j l【解释】：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。,身先士卒,【拼音】shn xin sh z【解释】作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。,阅读训练,第一段,第一自然段 以倒叙的
3、手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，可是她的音容犹在。,第二段,概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。,第三段（47节）,具体描述了护士长叶欣放弃休息，身先士卒，不怕牺牲，不顾疲劳，舍生忘死，在于非典型肺炎昼夜搏斗的过程中，抢救患者，保护同事，不幸被感染的英雄事迹。,第四段（8-9节）,告诉我们叶欣永远离开了她所热爱的岗位，战友和亲人，留给人们的是永恒的微笑。,巩固练习,深化课题,叶欣是“白衣天使”，但更是一名战士，因为她是在抗击“非典”这场没有硝烟的战场上牺牲的。课题用“永远的白衣战士”比用“永远的白衣天使”好，这样更能突出“战争”的残酷和叶欣的英勇精神。另叶欣虽然牺牲了，可她留给了人们“爽朗的笑声”，还有“春风般的关切与抚慰”，他永远活在人们的心中，所以，说她是“永远的白衣战士”。,我们常把医护人员称为“白衣天使”，而我们的课题是“永远的白衣战士”为什么？,总结板书：,永远的白衣战士,叶欣,救死扶伤,身先士卒,舍己为人,崇高精神,最后一段,在内涵上与课文开头相呼应，突出了叶欣崇高的形象。,再见,
