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1、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,皇帝的新装,安徒生,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,关于童话,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠
2、家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,写作背景：18世纪末19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（sh)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿()谀(y)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()自称()御聘()赏赐(),xun,j,b,xin,chn,chng,ypn,c,骇人听闻():,使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。,
3、hi,随声附和():,f h,(言语 行动)追随别人(多含贬义)。,滑稽：,精致：,（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。,精巧细致。,整体感知课文:,文章结构怎样划分：,开端,引子,发展,高潮,结局,皇帝()新装,骗子()新装,君臣()新装,游行()新装,小孩()新装,爱,做,看,展,揭,皇 帝,骗 子,骗,小 孩,行,受,助,传,揭,用一个字概括这篇童话的故事情节。,大臣,百姓,更 衣 室,皇帝()新装,引 子,爱,文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些词语最能体现？“每一天每一点钟都要换一套衣服”这可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？,衣成癖皇帝爱,为了不惜,既不也不也不除非,都,总,皇
4、帝为穿漂亮衣服，不惜花费，昏庸懒惰，荒废朝政,织 衣 室,骗 子()新 装,开 端,织,找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。,“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。,这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。,君臣()新 装,发 展,看,皇 帝（）新 装,高潮,展,在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话，老百姓一开始也不敢说
5、真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。一个一眼就看穿的骗局，为什么畅行无阻？,在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么？,老大臣、“另外一位诚实的官员”：,怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。,皇帝：,怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。,老百姓：,怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。,“可是他什么衣服也没穿呀！”,小孩()新装 结局,揭,皇帝的游行大典上，小孩为什么 敢于说真话？,因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。小孩的真话，像一把匕首，戳穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏，这真话，就是真理，就是力量。,分析皇帝这一人物形象：,快速
6、在文中找出描写皇帝的爱好、语言、心理活动的句子，进行分析。依据个人感知，在“一个_的皇帝”句式中填入恰当的词语，并说出你的理由。,皇帝是一个（）的人？,虚伪 愚蠢 昏庸 奢侈爱慕虚荣 自欺欺人,皇帝-大臣-骗子-孩子-,昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。,虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承。,狡猾贪婪。,天真无邪、无私无畏。,概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。,课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？,作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。,夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇
7、帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。,小结,本文围绕，并通过描写人物的语言、分别刻画了、等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。,新衣,行动,心理,皇帝,骗子,官员,孩子,皇帝的新装 安徒生爱 展 骗子 小孩 行 揭 新装 统治者：昏庸、愚蠢 骗 社会：媚俗、虚伪 受 传做 看 皇帝大臣 老百姓,拓展,现实生活中是否有类似的情况?请你就童话中小孩敢于说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义。(说真话需要勇气，有时还要付出代价，如果你当时也在场，会怎样做?试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。),作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人，一个有良知的人！如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好!,讲诚信 说真话,大家议一议,对骗子的行为肯定？否定？,故事可能会有什么结局？,大家说一说,展开想象，续写课文,游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？大家展开想像，续写皇帝的新装。,布置作业,
