《矛和盾的集合》课堂教学课件.ppt

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1、盾,矛,各种各样的矛:,各种各样的盾:,矛和盾的集合,自学要求:1、读准字音,读通句子,遇到难读的 字词多读几次。2、四人小组交流识字方法。,矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场合二为一 大显神威首次 乱成一团 长处 胜利者 坦克,我会读,矛,盾,攻,炮,坦,集,战,持,龟,架,兵,神,退,蜗,般,神,般,思考:课文主要讲了一件什么事?,课文主要讲了发明家将()的()和()的()合二为一发明()的过程,说明了()的道理。,盾,进攻,自卫,矛,坦克,主要内容:,1,2,3,4,5,1发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?2“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会

2、是胜利者”这句话给了你怎样的启示?,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。,雨点般,左抵右挡,难以招架,盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我站在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!,铁屋子,对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,“矛”,矛和盾,铁屋子,坦克,在铁屋子上开个小洞,伸出矛,装上轮子,安上履带,想,想,想,想,想,发明家在比赛时挡不住朋友的矛,于是想:,但是光安全还不行,要进攻必须装上,再安上,于是就发明了,它在战场上大显神威。实际上坦克就是把矛的 和盾的 合二为一。也就是说坦克就是矛和盾的。,+,=,遇到问题,想到怎样解决,盾太小,难以招架

3、,把盾变大,做个铁屋子,矛只是能进攻,盾只是能防守,为什么坦克却有这么大的威力?,?,坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。,!,发明家手持矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟.自卫,是为了更好的进攻呀!对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。,是的,谁善于把别人的长处

4、集于一身,谁就会是胜利者!,相关成语:,尺有所长 寸有所短 取长补短 相得益彰,是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。,是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。,发明家手持矛和盾,与朋友比赛。,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”,可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好的进攻呀!对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。,1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!,

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