《《秋天》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《秋天》课件.ppt（36页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、秋日诗意,空山新雨后，。，清泉石上流。山居秋暝【唐】王维，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然，轻罗小扇扑流萤。秋夕【唐】杜牧,天气晚来秋,明月松间照,野旷天低树,银烛秋光冷画屏,何其芳,何其芳（1912-1977）现代散文家、诗人、文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集画梦录。,秋天选自其早年创作的诗集预言。用一个个生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村秋景图。,读读记记肥硕（）枯涸（）丁丁（）清洌（）寥（）阔 青鳊（）鱼梦寐（）乌桕（）背篓（）栖（）息,shu,zhng,lio,mi,h,li,bin,ji,q,lu,朗读感知,诗中描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考，各是
2、一幅怎样的图画？,秋 天,震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠，伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀，用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。秋 天 栖 息 在 农 家 里。,划下节奏后朗读！,向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网，收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。芦 篷 上 满 载 着 白 霜，轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。秋 天 游 戏 在 渔 船 上。,草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 廖 阔 了。溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。牛 背 上 的 笛声 何处去了,那 满 流 着 夏 夜
3、的 香 与 热 的 笛 孔？秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。,秋 天,震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠，伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀，用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。秋 天 栖 息 在 农 家 里。,划下节奏后朗读！,农家丰收图,放下饱食过稻香的镰刀。“饱食”运用了拟人的手法，间接表现出丰收的景象，反映了收获者愉快的心情。手法+表现+表达,1、这一节诗中哪些词写出了“丰收”？写出了什么内容？“饱食过稻香”“肥硕的瓜果”写出了农家的丰收之景和农民的丰收之乐。,2.这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么好处？“
4、饱食过稻香”：“饱食”，拟人，生动形象地写出了农家的丰收之景，表达了他们的喜悦之情。“秋天栖息在农家里”：“栖息”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了农家因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出了喜悦、轻松、宁静的氛围。,3.仔细观察一下这一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象的？听觉：伐木声。嗅觉：稻香。视觉：肥硕的瓜果。,向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网，收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。芦 篷 上 满 载 着 白 霜，轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。秋 天 游 戏 在 渔 船 上。,霜 晨 归 渔 图,自己品读第二节诗，按照品读第一节的方法，同学之间
5、自己研读，把不懂的问题拿出来一起交流,自品,品读“霜晨归鱼图”,1、第二节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？,冷雾乌桕叶（落叶）白霜,2、这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，比喻，把乌桕叶比喻成青鳊鱼，生动形象地写出了乌桕叶婀娜多姿的情态，体现了渔人悠闲的心情。“秋天游戏在渔船上”：“游戏”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活泼，表现了渔人悠闲自得的心境。,草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 廖 阔 了。溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。牛 背 上 的 笛声 何处去了,那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔？秋 天 梦 寐 在 牧
6、 羊 女 的 眼 里。,少女牧羊图,细品,品读“少女牧羊图”,1、第一句中的“寥阔”是什么意思？草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？寥阔：高远空旷 秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了。2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。,3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”？是牧羊女！4、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”一词好在哪里?“梦寐”，拟人，将秋天拟人化，赋予秋天人的行为动作，生动形象地写出了牧羊女陶醉于秋天的美丽，遐想着夏天的“笛声”的情态，表现了秋天如诗如画的意境和牧羊女如痴如醉的情态。,写景文章有如下几种顺序：,空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等。时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化（春、夏、秋、冬、早、午、晚）。地点转换顺序。也成移步换景，或参观、游览顺序。,作者是按什么顺序写景的？由远及近诗歌抒发了诗人怎样的感情？诗歌抒发了诗人对秋天的热爱和赞美之情,
