《窃读记》PPT课件 (5).ppt

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1、t,窃读记,窃 腋 哟 婪惧 辘撑 踮,生字学习,(y),(腋下),(ln),(j),(贪婪),(qi),(窃读),(y),(哎哟),(l),(惧怕),(饥肠辘辘),(chng),(支撑),(din),(踮脚),窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕 贪婪 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜 招牌 环境 光顾暗喜 急切 知趣 鼓励 麻木,学习新词,依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿 倾盆大雨舒舒服服 不好意思,急匆匆 皱眉头 白日梦,适宜:,知趣:,饥肠辘辘:,适合,相宜。文中指在书店人多,无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。,知道好歹,不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉

2、到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。,饥饿得肚子发出肠鸣音。,比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中,也幻想着能够有钱;而有钱也不过能吃上一碗面条,再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样不可能实现。,白日梦:,依依不舍:,留恋,不忍分离。,林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集两地芸窗夜读;短篇小说集城南旧事烛心;长篇小说春

3、风晓云;广播剧集薇薇的周记等。,作者简介,“窃读记”中的“记”是什么意思?,本文以“记叙”为主,属于叙事散文文中的“我”即作者本人。,文思品读,“窃读记”中的“窃”是什么意思?,、偷、偷偷地、谦指自己,文思品读,直奔“窃读”,整体感知,a.课文记叙了一件什么事?b.“窃读”可以换成一个什么词?,(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。),(偷读),为何要“偷偷地”读书?,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,想想窃读的滋味是怎样的?,?,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!,放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。“精神食

4、粮”更吸引“我”,我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。,这其中一系列的动作描写,写出了书店的顾客之多,更表现了“我”对读书的如饥似渴。,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。,“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。,我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架,作者用“咽了一口唾沫”和“吞下去了”这样的动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、

5、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。,当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候,她会;为了隐藏自己,她会;最令她开心的是下雨天,为了让别人更相信自己,她会。,知趣地放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!,你们是吃饭长大的,,也是读书长大的!,“吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。,名人警句,书是全人类进步的阶梯。(高尔基)书是全人类的营养品。(莎士比亚)书犹药也,善读之可以治愚。(刘向)一日无书,百事荒芜。(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚),再见!,

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