《窃读记》课件2_300-429.ppt

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林海音故居,经典是时间淘洗后留存的精品,它们是人性的画像,是人性的注解。经典的意义在于常读常新,无论时光如何流转,它们依然是读书人书架上不变的风景。,窃读记 Qie du ji,林海音(台湾),寻找精神家园,1.围绕核心问题,读懂课文2.体会并学习作者写作手法,读,快速 高效,窃,作者为什么要“窃读”;,作者主要经历了哪些事?,有怎样心理感受?,一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生,遭拒绝 受呵护,我很快乐,也很惧怕,这种读书的滋味!,启示:,在进行人物的心理描写时,可以通过恰当的动作与神态的描写,来表现或暗示人物的心情,使人物的心理波澜传达的更为细腻。,在揭示人物内心活动,展示人物思想境界的过程中,人物的心理描写不应笼笼统统去写,而是要根据人物的处境,借助内心的独白,进行细腻的描绘。,1、积累关于读书的名言。2、根据自己的生活感受,结合本课所学,写一则心理描写的片段。3、识记本课的词语。,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!,林海音,

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