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1、紫藤萝瀑布,宗璞,“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。,紫藤萝瀑布,作者资料及写作背景：,作者是一位女作家，文革十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，一家人深受迫害，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。“焦虑和悲痛”一直在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，徘徊在庭院之中，见一株盛开的紫藤萝，睹物思怀，于是在其弟病逝前写成此文。,宗璞(1927)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说弦上的梦1978年获全国优秀短篇小说奖，三生石获197719
2、78年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞、三松堂断忆等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。,作家简介,基础字词,嚷（）穗（）舱（）绽（）凑（）酿（）迸（）溅 挑（）逗 伫（）立 伶仃（）盘虬（）卧龙 忍俊不禁（）,rng,su,cng,zhn,cu,ning,bng,tio,zh,lng dng,qi,jn,发端：终极：迸溅：挑逗：伫立：稀零：凝望：盘虬：忍俊不禁：伶仃：仙露琼浆：蜂围蝶阵：,开始，起头。,最终，最后。,向外溅出。,逗引，招惹。,长时间地站立。,稀落，凋零。,目不转睛地看。,忍俊，含笑。禁，忍住。,孤独，没有依靠。,比
3、喻美酒。,这里形容数量的多。,盘绕着的虬龙。,我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”我在开花！”它们在笑。”我在开花！”它们嚷嚷。,每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最
4、嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一
5、串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。,过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。,文首句“我不由地
6、停住了脚步”的原因是什么？这样写有何好处?,紫藤花的美丽，令人惊异，引人止步；同时引出下文。,找出第26自然中段描写紫藤花的句子，并分析讨论：A.描写对象是如何变化的？B.描写角度有何变化？C.描写手法如何？,C.描写手法有比喻、拟人。,A.描写对象分别是花瀑、花穗、花朵。,B.描写角度有形象、颜色、神态.,在第26自然段中找出描写紫藤花时所用比喻和拟人修辞的句子，在相关的文字下划线；看看它们有何特点？,形象、生动、活泼，充满生机与活力。,花瀑“在流动，在欢笑”；“像迸溅的 水花”；“在和阳光挑逗”。花朵儿“彼此推着挤着”。“在笑在嚷我在开花”。“每一朵盛开的花 像是一个张满了的小小的帆。”,
7、分析第7-9段,这部分依次写的内容是什么?,依次写:“赏花的习惯”“忆花的劫难”“颂花的生机”,阅读1011自然段，讨论回答：这部分的主要内容是什么？表现了作者怎样的人生态度？,作者在这里由花及人并悟及生命，写出了“生命的长河无止境”的主旨。由此，作者在结尾句也表现了自己积极的人生态度。,花瀑 1.看花 花穗 花 花朵 赏花的感受 2.忆花 忆花的劫难 人 颂花的生机 3.悟花：生命长河无止境 生命,全文的内容结构：,通观全文,看看作者对紫藤萝的情感是如何变化的?试在文中找出有关的句子.,1.我不由得停下了脚步。,2.伫立凝望，这一条紫藤萝瀑布在我心上缓缓流过。它带走了这些时一直压在我心上的焦
8、虑和悲痛，那 是关于生死谜、手足情的。,3.我浸在这繁密的花朵的光辉中，有的只是精神的 宁静和生的喜悦。,4.忽然记起十多年前，曾经遗憾地想这里再看不见藤萝花了。,5.藤萝又开花了，不断地流着，流着，流向人的心底。,6.我不觉加快了脚步。,A.本文的行文线索是什么?B.运用的主要表达方式 是什么?,A.线索:B.表达方式:,记叙和描写,人物的情感及心理变化,思考题：作者以“紫藤萝瀑布”为题有何用意？,将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂、花之流长，隐含了生命的活力与绵延长远。,读宗璞的紫藤萝瀑布，与其说是在欣赏审美客体紫藤萝流光溢彩、生趣盎然的自然美，倒不如说是在欣赏审美主体作者那被“紫藤萝”所激活了的灵动丰富、细腻柔婉、思绪纷呈的人情美。多读精品，能使我们直接受到作家艺术灵气的熏染，理性光芒的烛照。孙绍振,思考讨论题：文中插叙“忽然记起十多年前的事”是否多余？有何作用？,
