《翠鸟》课件(语文S版三年级下册课件)-副本-副本-副本.ppt

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1、语文S版三年级语文下册第二单元,翠 鸟,俗名:钓鱼郎,又名叼鱼郎。,自读课文,边读边思考:作者从哪两个方面来介绍翠鸟的特点?,自读自悟,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。,秆,苇秆,麦秆,高粱秆,杆,围杆 旗杆 电线杆,一杆笔 一杆枪 一杆秤,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一

2、张又尖又长的嘴。,头上的羽毛,背上的羽毛,腹部的羽毛,鲜艳,橄榄色,翠绿色,浅绿色,赤褐色,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。,眼睛,嘴,透亮灵活,又尖又长,小巧玲珑,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双()紧紧地抓住苇秆。它的颜色()。头

3、上的羽毛像(),绣满了()。背上的羽毛像()。腹部的羽毛像()。它(),一双(),长着一张()。,羽毛,抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。,爪子,眼睛、嘴,观察图画,按一定的顺序说出小花猫的外形特点。,翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇秆上了。,翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。,翠鸟鸣声清脆,爱

4、贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇秆上了。,翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。,字源解说疾,甲骨文(大,人)(矢),像一个人被箭矢射中。造字本义:中箭受伤,卧床休养。侯马盟书省去“人”加“疒”(病床),篆文承续侯马盟书字形。外伤为“疾”,内患为“病”。,翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,读一读下面两个句子,说说哪个句子写得好,为什么?,1、翠鸟离开

5、苇秆,很快地飞过去。2、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去。,翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,为什么翠鸟的动作非常敏捷呢?(结合翠鸟的外形理解),嘴又尖又长,眼睛透亮灵活,身体小巧玲珑。,老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪往上走,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”,小 结:我们也要像作者那样,不但喜爱鸟,更要保护鸟,因为鸟类是我们的好朋友。,以“我喜欢的鸟”为主题,向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性,以及怎样保护鸟类的常识。,课后拓展,1、熟读课文,背诵自己喜欢的段落。2、阅读翠鸟生活习性李大钊放鸟。3、运用本课学到的描写动物的方法,写一篇介绍小动物的文章。,

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