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1、,韶山华润学校欢迎您！,老王,杨绛,伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍,y zun hung p t d k lu y zh ku zu,检查预习,本文的写作线索是什么？,以“我们”与老王的交往过程为线索,整体感知,以自己喜欢的方式自读课文，然后思考：,老王是一个 的人。,走近老王,身体痛苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活艰苦：塌败小屋，三轮为生。精神凄苦：孤独无亲，备受轻视。,苦,研讨探究,老王的苦表现在哪些方面？,品味老王,课文中哪几件事突出了老王的“善”，体现他什么样的优秀品质。,1、愿意给我们家带冰块，车费减半。()2、送钱先生看病，不要钱，拿了钱却不放心，担心人家钱不够。
2、（）3、用平板车拉人，加半寸边。（）4、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（）,善,课文中哪几件事突出了他的“善”，体现什么样的优秀品质?,老实厚道,重感情，讲仁义,淳朴、憨厚,善良淳朴 知恩必报,作者一家的表现,1、坐他的车，照顾他的生意。2、“我”女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油。3、老王再客气也付给他应得的报酬。4、“我”关切地询问只有一位主顾的老王能否维持生活。5、他送来香油和鸡蛋，不能让他白送，也给他钱。6、,同情 关心 尊重,怀念老王,善良的老王去世了，作者杨绛有什么样的感受？请用原文回答。,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,
3、作者一家竭尽全力帮助老王，为什么还会如此愧疚呢？怎么理解这句话的含义呢？,情感反思,幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由，每个人只有怀着一颗爱心，主动为他人为社会奉献自己的一点爱，我们的世界才能变成美好的人间。,善良,平等,主题呈现,关注“老王”,老王是社会众多平凡人物的一个代表，正是这样的平凡的穷苦人，却有一颗金子般善良的心，老王走了，像老王一样善良不幸的人还有很多很多,情感升华,诺贝尔和平奖得主：特雷莎修女,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。,课堂小,用善良的心体察他人用感恩的心对待世界,结,请记住送人玫瑰，手有余香,试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油，鸡蛋这一部分。,课后 习,练,
