《《老王》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《老王》教学课件.ppt（42页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、播放歌曲爱的奉献,杨绛,老 王,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,字 词,伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍,y zun hung p t d k lu y zh ku zu,走进老王,请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。,速读课文 思考问题,1、老王是一个样的人？（1-4段）说明老王是一个的人;（5-22段）说明老王是一个的人。很 苦 善
2、良 2、别人是怎样对待老王的？3、你认为作者是一个什么样的人？4、你怎样理解最后一句话的含义？,研讨探究,1、研讨老王之“苦”,职业靠一辆破旧三轮维持生活,生活打了一辈子光 棍，孤苦伶仃,身体眼睛残疾，难 以自理,居住荒僻的小胡同，塌败小屋,凄凉艰难的老王,老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。,苦,大家如何对待老王之“苦”？,课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？,1、不愿坐他的车；2、叫他“老光棍”；3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。,身体之苦：弯腰曲背，瞎眼
3、残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。,研讨探究,2、研讨老王之“善”,（1）朗读读课文5-22自然段，思考下列问题：作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？,精读课文，填下表,精读课文，填下表,他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。,送冰块，车费减半,送钱先生看病，不要钱,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋,善良淳朴的老王,善,老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为
4、老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。,这两个人物交往的过程有许多感人的情景，体现了他们之间的关爱、照顾，这样的描写集中在哪些文段中？,明确：第8至第22自然段 老王送香油和鸡蛋,分析8-22段：老王送香油鸡蛋,（8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的坐上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“
5、啊呀，老王，你好些了吗？”,这段文字是对老王的外貌描写，有什么作用？,突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。,我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌（贴、靠、站立、依）在门框里。,夸张，强调了老王步履维艰的身体，僵硬的形态。这时的老王与门框竟显得这样的协调。,我强笑（笑着）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”,准确含蓄地写出自己见到老王病成这样了还拿东西谢我们，心里有说不出的悲痛和感动。,思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？,1、照顾老王的生意，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给
6、了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,善,平 等,关 爱（人道主义精神）,极富爱心,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。,找出揭示全文主旨的“文眼”的句子,怎么理解？,献给老王,哦，老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦，老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘,优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠哦，
7、老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送进他人的心房,我们身边的老王,角落里的哭泣,哭泣的老人,这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个老人也有面子。他现在不要面子了，老泪纵横，必是伤心到了极致。,向往？茫然？,王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。,生活的旋律,我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街
8、边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。,冷暖相依,不一样的童年,同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。,相依为命,午餐时刻,或许这个也需要我们思考些什么。,你认为应如何对待自己周围的“老王”?,关注“老王”,社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重、理解、关心人？,最主要的是平等观念。幸运者有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。-关心和爱护。让他们看到世界并没有他们想象的那么绝望。-用爱的力量，让他们认识世界的美好。-用更多的同情，表现对他们的帮助和尊重。-伸出友谊之手，让他们感受世界充满爱。-要有人道主义精神。,请记住：,幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。我们应当尊重、帮助不幸者，不求回报，要有平等观念和人道精神。我们应当用善良体察善良，回报善良；用爱心浇灌世界。,练一练：,1、仿写句子：假如我是一团火,就为他人送去温暖;假如我是一朵花,就为他人送去芬芳;假如我是一颗星,就为他人送去光明;假如我是一棵树,_。假如我是一泓清泉,_。请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。2、请以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。,请记住送人玫瑰，手有余香,播放歌曲爱的奉献,
