《《老王》公开课课件D3D493E262DF1000DF04C8DD76A2D8DF20170330082831341.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《老王》公开课课件D3D493E262DF1000DF04C8DD76A2D8DF20170330082831341.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、老王,第二课时,扫 清 文 字 障 碍：,伛 荒僻 取 骷 髅 滞 笨 愧怍,y,zun,hung,p,d,y,k lu,zh,ku zu,塌败,t,攥,惶恐,缔,翳,作者:杨绛,杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本命杨季康。祖籍江苏无锡，著名的作家，评论家，翻译家，学者。著有散文集干校六记将饮茶，著名作品我们仨、洗澡等，译有堂吉诃德等。,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,揭示全文主旨的“文眼”,愧怍：惭愧。,作者,老王,走近老王,不幸,人物调查：,老 王 的 职 业：；老王的身体状况：；老王的家庭环境：,三 轮 车 夫（单干户）,一只眼，另一只是田螺眼（生理缺陷）,住在破落的大院，塌败的
2、小屋,苦苦,老王的生活很不幸表现在哪些方面？,A、靠一辆破旧的三轮车活命。（谋生手段）B、打了一辈子光棍，孤苦伶仃,家门衰微。（家庭生活）C、眼睛不好，瞎了一只眼。（生理缺陷）D、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。（居住条件）E、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。（生计艰难）,生活不幸,他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。,活着的老王生活都透露着种种不幸，那么死去之后的他，是怎么样的呢？,想一想：面对这样不幸的老王，对常人来说，应该是说“同情”他们，那么为什么这篇文章的作者却是感到“愧怍呢？首先先来想一下在我们的生
3、活中什么时候会感到愧怍？,A、照顾老王的生意，坐他车；B、老王再客气，也付给他应得的报酬；C、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。D、老王送来香油鸡蛋，不让他白送，也给了钱；E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,关心同情尊重,这样来看并没有老王不负责任，做让自己愧疚的事情，那么作者为何会感到愧怍呢？,思考与讨论,老王是怎样对待作者杨绛的？用自己的语言概括出来,老王为作者做了那些事?,A、愿意给我们家代送冰块，车费减半。（最老实）B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。（有良心，不贪钱）C、受了人家的好处，总也不忘
4、，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（懂得感恩）,知恩图报,其中详写的是哪一件事情？,老王在什么样的情况下还去给作者送东西，仔细阅读816自然段，捕捉文中描写老王情态的关键词。,（8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”,思考讨论：,老王既然
5、已经病得这么严重，那么他为什么还要来看作者?,作者愧怍的原因：对老王来说，作者跟他是平等的，所以想把自己认为最好的东西给对自己最好的人，但是作者在接受老王的馈赠时，她对老王的理解还仅限于物质上的，虽然有些感激，但是想到的只是在经济上给予等价的补偿。所以当作者意识到了自己仅仅只是用钱来表现自己的清高，和老王无私奉献的精神相比，在精神上相形见绌，于是猝然间便感到自己的愧怍了。,我们身边的“老王”,向往？茫然？,王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。,生活的旋律,我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。,或许这个也需要我们思考些什么。,用善良体察善良用爱心浇灌世界,学习了这篇课文，面对这些可怜的人，我们应该怎么做呢？,爱的奉献,歌曲欣赏,
