《《蟋蟀的住宅》公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蟋蟀的住宅》公开课课件.ppt（35页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、蟋蟀很小，为什么很有名？你知道它有那些本领？,（好斗、唱歌、建住宅）,蟋蟀的住宅,法布尔 法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。,预 习,想想蟋蟀是怎样修建住宅的；找出描写蟋蟀住宅样子的句子读一读；把不懂的地方画下来,读读课文,课文层次,第一段（1）：蟋蟀出名的原因。第二段（26）：蟋蟀住宅的特点。第三段（79）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。
2、,你想到蟋蟀的住宅走一趟吗？请买票进宅吧！如果你将我们都认出来，你就可以得到一张票进去游览了。,zhi,b,q,shn,z,xu,su,宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴 掘 搜 倾 扒 抛,蟋蟀 住宅 隐蔽 抛弃 慎重 选择 洞穴 挖掘 搜索 堤岸 隧道 倾斜 骤雨 粗糙 干燥 扒土 毫不可惜 随遇而安,扒：b（扒皮、扒着栏杆）p(扒手、扒土）,重点的词语(能够灵活运用),随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足.如：随遇而安的生活慎重：十分地认真。如:慎重处理选择:挑选。如：选择对象柔弱:软弱。如:生性柔弱骤雨:急速猛烈的雨。如:暴风骤雨,学生分组练习,返回,一般的词语(会读会写),住宅
3、:住房(多指规模较大的)。如：住宅区住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码)。如:家庭住址毫不可惜:一点也不觉得可惜。如:毫不可惜地扔废品 挖掘:挖,发掘。如:挖掘生产潜力 钳子:用来夹住或夹断东西的器具。如:一把钳子,学生分组练习,返回,跟我学语法,1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词)2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻)3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人)4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词),学会运用,学生分组练习,返回,1.不光还小明不光会唱歌还会跳舞.2.比喻天空的彩虹像一弯拱桥.3.拟人鱼儿在水里
4、欢快地跳舞.4.如果就如果明天转晴了就去公园放风筝.,返回,蟋蟀的住宅有什么特点？找出有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。,蟋蟀的住宅,隐蔽,干燥,有平台,光滑,平整,简朴,清洁,卫生,蟋蟀住宅图,住宅的特点朝阳 干燥 隐蔽 弯曲光滑 清洁 简朴 平整,返回,小结,这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试.,学习引导,1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴.2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴.,返回,在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建
5、筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、九自然段：1、哪一处使你感触最深？2、画出蟋蟀挖掘动作的词。,它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,看图结合课文连线,前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺,蟋蟀图,使用工具:前足,钳子,后足,锯,返回,课文理解及难点剖析(2),理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀吃苦耐劳的精神,1.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。,2.用赞美的情感朗读课文八至十段.,返回,不辞劳苦不肯随遇而安,一、选词填空。,不是 而是 不光 还 如果 就（1）蟋蟀的住宅（）利用现成的洞穴，（）自己一点点挖掘的。（2）蟋蟀钻
6、到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。（3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。,二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。,例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。我造句：。,三、写出跟下面的词意思相近的词来。,舒服（）安静（）宽裕（）慎重（）,四、读拼音，写词语。,Chng di su su zh jin zh zh()()()()ho b k x su y r n xun z()()(),随便找个地方就安顿下来,随遇而安,蟋蟀的住宅有什么特点？找出有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。,工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。,余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。,1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。,2、仔细观察一种小动物，写出这种小动物的特点。,
