《观沧海》教学课件.ppt

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1、观沧海 曹 操,曹操,即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德,沛国谯县(今安徽亳市)人。善诗歌,其诗大都抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。,观沧海是曹操的名篇,选自乐府诗集,是乐府诗步出夏门行中的第一章。是他北征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇,透过它,我们可以看到诗人自己的胸怀。,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,

2、若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,ji,dn,sng zh,zi,以:连词,来。,何:副词,多么。,之:结构助词,取消句子的独立性。,其:代词,指大海。,以:介词,用。,一、读准字音,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,以:连词,来。,何:副词,多么。,之:结构助词,取消句子的独立性。,其:代词,指大海。,以:介词,用。,二、读出停顿,东临碣石,以观沧海。向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。水何澹澹,山岛竦峙。海水波涛激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。,树木丛生,百草丰茂。我站

3、在山巅,心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木,丰茂的花草。秋风萧瑟,洪波涌起。,萧瑟的风声传来了,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼啸,(似要将宇宙吞没。),三、内 容 分 析,读出抑扬缓急,日月之行,若出其中;(大海,多么博大的胸怀啊)日月的升降起落,好像出自大海的胸中。星汉灿烂,若出其里。银河里的灿烂群星,也像从大海的怀抱中涌现出来的。幸甚至哉,歌以咏志。啊,庆幸得很,美好无比,让我们尽情歌唱,畅抒心中的情怀。,。,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,四、再读,读出重音,1、开头两句交代

4、了什么?,.,地点碣石山;目的-观沧海,五、独立训练 合作交流,2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,观,水,山岛,树木,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,虚景,实景,苍芒动荡,欣欣向荣,波澜壮阔,统领全篇,3、作者描写了哪些景物?其中哪些是实景,哪些是想像之景?,海水、山岛、草木、秋风、洪波、日月星辰,4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?全诗表达了诗人怎样的情感?,日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,5、为何最后要加上

5、“幸甚至哉!歌以咏志”?,乐府诗原来是可以歌唱的,诗的最后两句是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系,但不能缺少。,7、全诗是以哪个字展开来写的?,全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,六、读,读出感情,小结:,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀,奋发昂扬的精神。抒发了统一中国,建功立业的宏伟抱负。,这首诗意境开阔,气势雄浑,这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的,真是读其诗如见其人。,1、观沧海一诗选自,作者,字,的政治

6、家、军事家、诗人。他与其子、合称为“三曹”。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,检查,2、从观沧海一诗的体裁看,它是一首 体 诗;从表达方式看,它是一首 写景诗(抒情诗)。,乐府,四言,感怀,3、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是;。,4、观沧海一诗以 字统领全篇,先写 景,然后写 景,借景抒情,表现了诗人。,观,实,虚,宽广的胸怀和豪迈的气魄,日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里,阅读观沧海,回答问题。1、试对“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”两句作简要赏析。答案:描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。2诗中描写的沧海景色有什么特点?通过写景表现诗人怎样的心态?答案:诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃,映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。,3分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所表现的意境。答案:这四句是诗人奇特的想象,描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和远大的抱负。,

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