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1、认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境，经历从不同角度思考、列出加法和乘法算式的过程。2、进一步认识乘法的意义，知道乘法算式各部分名称，能根据一个具体情境和连加算式写出两个乘法算式。3、感受加法和乘法之间的联系，激发学生学习数学的兴趣和愿望。,教学目标,一共有(,)个2支,一共有(,)个5朵,3,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,6,6,6,5,5,5,5,10,10,10,+,+,=,+,=,=,=,=,=,改写乘法算式：,6+6+6+6 4+4 8+8+8+8+8 7+7+72+2+2+2+2+2,46或6424或4258或8537或7362或26,一共有多少只梅花
2、鹿？,横着看：4+4+4=12；43=12或34=12；竖着看：3+3+3+3=12；43=12或34=12。,你能列式算出一共有多少只小猴子吗？,5,5,5,5,5,5,15,3,15,5,横,=,+,+,=,5,3,15,竖,=,+,+,=,+,+,在乘法算式34=12或43=12中，4和3都叫做乘数。12叫做积。,4 3=12乘数 乘数 积,练一练,1.读乘法算式，再说出算式中各数的名称。,5 4 20 2 8 16 7 2 14,读作：5乘4等于20，5和4是乘数，20是积。,读作：2乘8等于16，2和8是乘数，16是积。,读作：7乘2等于14，7和2是乘数，14是积。,2.,=,=,4,2,8,2,4,8,2 4=8,或 4 2=8,24 读作：2乘4,42 读作：4 乘 2,2+2+2+2=8,3.,4.,=,=,6,3,18,3,6,18,
