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1、认识时间,你能读、写时间吗？,1、钟面上都有什么？,2、怎样从钟面上分辨时和分？,3、时和分有什么关系？,4、怎样读写时间？,钟面上都有什么？,D,K,X,S,F,M,大格,刻度,小格,时针,分针,秒针,分针走1小格的时间是1分。,时针走1大格的时间是1时。,珍惜时间,时间是一个魔法师，他使勤奋的人越来越聪明，使懒惰的人越来越愚蠢。我们在1分钟、1小时的时间里能做许多事情，时间对于我们来说是宝贵的，我们一定要珍惜时间。,单元概述,通过结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分，在日常生活中能够正确地认、读、写时间，学会合理利用时间，养成遵守时间和爱惜时间的良好习惯。,要研究的问题
2、,你认识钟面吗？你能向他人介绍1时和1分吗？怎样养成遵守时间、珍惜时间的好习惯？怎样合理利用时间？,小组合作确定方案,同学们自行形成小组，确定方案。结合各人实际，分工协作，发挥长处。,收集资料,学生上网找寻钟面的图片和相关介绍，为多媒体保存素材。学生通过各种方法了解钟面各部分的名称并记录下来。根据模板进行调查报告的填写，写下自己的体会。制定制作钟面的计划。,寻找材料,分工找寻不同的部件材料。喜爱画画的同学可以为钟面设计独特的造型和背景。喜欢写字的同学可以为钟面设计好看的文字。,制作钟面,小组成员一起制作具有小组风格的钟面。丰富钟的功能。,后续工作,钟面交流会介绍自己小组设计制作的钟面，对其功能进行说明。评比小组之间进行评比，评出“最具创意奖”、“最受欢迎奖”等。,说明时分之间的关系，设计合理的创意故事，设计说明时针和分针的变化。,时分创意设计,汇报交流学习,以讲故事的方式进行交流，看谁的创意设计和时分的关系最贴切。,认识时间,整时时间的读法，写法。,非整时时间的读法，写法。,电子钟面时间的读法，写法。,合理安排作息时间,根据小学生的生活规律，对自己的日常生活和学习进行合理安排，请家长作为监督员，不断养成作息有规律的好习惯，让自己成为人人喜欢的好孩子。,召开家长会，让家长谈谈孩子的变化。,
