《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:4656615 上传时间:2023-05-03 格式:PPT 页数:33 大小:2.64MB
返回 下载 相关 举报
《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt_第1页
第1页 / 共33页
《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt_第2页
第2页 / 共33页
《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt_第3页
第3页 / 共33页
《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt_第4页
第4页 / 共33页
《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《记金华的双龙洞》教学课件2.ppt(33页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、记金华的双龙洞,叶圣陶,双龙国家重点风景名胜区简介 双龙位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓,是一处以山岳森林为背景,地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色,观光旅游、避暑纳凉主要功能的国家重点风景名胜区和国家AAAA 级旅游区。双龙景区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区,其中双龙洞和黄大仙为核心景区,主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区的文字记载已有 2000 多年的历史,唐代杜光庭洞天福地记称“第三十六洞天金华山”。,浙 臀稍 额蜿 蜒桐 簇浓 擦乳 据源,生字学习,zhshowntngnngr yun,臀部额度蜿蜒簇拥擦拭依据

2、,浙江稍微蜿蜒梧桐浓度乳汁源头,tnynccj,自读课文,边读边画出作者游览的景点,看看作者是按什么顺序游览的,作者的游览路线是怎样的。,路上,洞口外洞,孔隙,内洞,出洞,一、第一段交待了什么?,二、齐读第二段,想想作者 在从金华双龙洞的路上 看到什么和听到什么?,映山红 油桐 沙土 新绿,各色 粉红色 或浓或淡,一片明艳 美丽,景物:特点:感受:,一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。(听到流水的声音),请男同学读第四段,女同学读第五段 思考:这两段主要写什么内容?重点抓住什么来写?它有什么特点?,在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像

3、桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀,部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。,眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。,像桥洞,很宽高,大,窄,矮,险,孔隙,洞口:外洞:,孔隙一段的写作特点:通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。(借其他事物描写本事物),想一想,第六段主要写什么?它有什么特点?,介绍游览内洞的经过,内洞特点,黑,奇,大,这课文主要讲了什么内容?赞扬了什么?你有什么体会?,动脑筋,总结全文,同学们,通过学习记金华的双龙洞这一课,我们欣赏了双龙洞的美丽奇特,领会到了祖国山河的可爱。课后大家要认真读读课文,好好欣赏欣赏。有机会,我们亲自到双龙洞去游一游。,拓展-写好游记应做到:1.按游览顺序记叙,适当运用过渡句,使文章条理清楚,结构严谨。2.抓住景物特点进行具体细致的描写。3.在对景物的描写中,表达自己的真实感受。,谢谢光顾,再见!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号